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如下圖所示是××型小汽車，下表列出有關數(shù)據:

小汽車的質量700kg

小汽車的額定功率60kW

每個輪胎與地面的接觸面積500cm2

100km耗油量10L

汽油的密度0.71×103Kg／m3

汽油的價格5.0元/L

求：(1)該小汽車靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多大?

　　　 (2)若該小汽車行駛100km．則需耗油多少kg?

　　 (3)假若該小汽車在水平路面上以額定功率勻速直線行駛．速度為20 m／s．請計算該車10 min內牽引力所做的功和小汽車受到的阻力。(g=10 N／kg，1L=10-3m3)

（1）小汽車對地面的壓力:

小汽車對地面的壓強

（2）汽車行駛100km 耗油

（3）牽引力所做的功

∵小汽車勻速行駛.

∴小汽車受到的阻力 .

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?吳中區(qū)三模）小明的爸爸準備購買一輛SUV型（運動型多用途）轎車，可是上網搜索后有人說這種車重心較高，汽車容易翻倒，小明有些懷疑，通過觀察家里臺燈、照相機三腳架的穩(wěn)度（即穩(wěn)定性）后，設計并進行了如下實驗：如下圖所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體．然后將它們依次放在木板上（物體不滑動），慢慢轉動木板，直至圓柱體翻到，記錄此時木板轉過的角度θ，記錄結果如下表．
實驗次數(shù) 1 2 3 4
重心離支持面高度 低 低 中 高
物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ 最大 大 較大 小
穩(wěn)度 最大 大 較大 小
（1）小明是通過
物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ
物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ
來判斷物體的穩(wěn)度．
（2）分析數(shù)據
2，3，4
2，3，4
（填實驗次數(shù)的序號）可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關系．
（3）分析小明的實驗數(shù)據，發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與
物體的底面積大小
物體的底面積大小
有關．
（4）設汽車車輪和地面的四個接觸點圍成的四邊形的面積為S，汽車的重心離地面高度為h，現(xiàn)有汽車甲和乙，它們的重G相同，結合小明的探究結果，你認為可以通過簡單比較
s
h
或
h
s
s
h
或
h
s
（寫出表達式）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?邗江區(qū)一模）小明的爸爸準備購買一輛SUV型（運動型多用途）轎車，可是上網搜索后有人說這種車重心較高，汽車容易翻倒．小明有些懷疑，通過觀察家里臺燈、照相機三腳架的穩(wěn)度（即穩(wěn)定性）后，設計并進行了如下實驗：如下圖所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上（物體不滑動），慢慢轉動木板，直至圓柱體翻到，記錄此時木板轉過的角度θ，記錄結果如下表．
試驗次數(shù) 1 2 3 4
重心離支持面高度 低 低 中 高
物體剛好翻到時轉過的角度θ 最大 大 較大 小
穩(wěn)度 最大 大 較大 小
（1）小明是通過
物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ
物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ
來判斷物體的穩(wěn)度．
（2）分析數(shù)據
2、3、4
2、3、4
（填實驗次數(shù)的序號）可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關系．
（3）分析小明的實驗數(shù)據，發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與
物體的底面積大小
物體的底面積大小
有關．
（4）設汽車車輪和地面的四個接觸點圍成的四邊形的面積為S，汽車的重心離地面高度為h，現(xiàn)有汽車甲和乙，它們的重G相同，結合小明的探究結果，你認為可以通過簡單比較
S/h或h/s
S/h或h/s
（寫出表達式）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度．
（5）小明完成上述探究后，又提出了下列幾個問題，對SUV型汽車生產廠家來說，最有研究價值的問題是
A
A

A．是否可以通過加大車輪間距離提高穩(wěn)度   B．如何降低用戶的成本
C．穩(wěn)度是否與汽車車重有關               D．如何提高大家的科學素養(yǎng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明的媽媽為了改善早餐的營養(yǎng)，買了一臺全自動豆?jié){機，如圖所示．豆?jié){機的主要結構：中間部位是一個帶動刀頭的電動機，用來將原料進行粉碎打漿；外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管，負責對液體加熱煮沸．下表是這個豆?jié){機的主要技術參數(shù)；下圖所示是豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動機交替工作的“P-t”圖請解答下列問題：
（1）由圖丙可知，豆?jié){機中的電動機和電熱管的連接方式是
并聯(lián)
并聯(lián)
．電熱管工作時把電能轉化為
內
內
能．
（2）豆?jié){機電熱管的電阻是多大？
（3）豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){，總共消耗的電能是多少？
型　號 SYL-624
額定電壓 220V
額定頻率 50Hz
電機功率 120W
加熱功率 1210W
容量 1000mL

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科目：初中物理 來源： 題型：

學過電學知識后，物理興趣小組的同學們對身邊的有關現(xiàn)象產生了濃厚的探究欲望：
（1）圖示是一種調節(jié)Mp3音量兼開關的調節(jié)器，小明拆開后發(fā)現(xiàn)它實際上是一個旋鈕型
變阻器
變阻器
．當順時針轉動旋鈕觸片時，Mp3的音量變大，是將接線柱
BC
BC
接入電路．
（2）在物理課外活動中，小剛把兩種不同的金屬片A、B插入橙子，制成“水果電池”，并用電壓表測量水果電池的電壓為0.8V，如下圖所示，試在圖中畫出此時電壓表指針的位置，金屬片A是“水果電池”的
負
負
極．關于水果電池，請你再提出一個值得探究的問題
水果電池的電壓與金屬種類是否有關？
水果電池的電壓與金屬種類是否有關？

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年甘肅省白銀市五合中學初二第一學期期末考試物理試題 題型：實驗題

小明的爸爸準備購買一輛SUV型（運動型多用途）轎車,可是上網搜索后有人說這種車重心較高，汽車容易翻倒。小明有些懷疑，通過觀察家里臺燈、照相機三腳架的穩(wěn)度（即穩(wěn)定性）后，設計并進行了如下實驗：如下圖所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上(物體不滑動)，慢慢轉動木板，直至圓柱體翻到，記錄此時木板轉過的角度θ，記錄結果如下表。
(1)小明是通過                  來判斷物體的穩(wěn)度。
(2)分析數(shù)據            （填實驗次數(shù)的序號）可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關系。
(3)分析小明的實驗數(shù)據，發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與       有關。
(4)設汽車車輪和地面的四個接觸點圍成的四邊形的面積為S，汽車的重心離地面高度為h，現(xiàn)有汽車甲和乙，它們的重G相同，結合小明的探究結果,你認為可以通過簡單比較 或 （寫出表達式）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度。
(5)小又提出了下列幾個問題，對SUV型汽車生產廠家來說，最有研究價值的問題是        

A．是否可以通過加大車輪間距離提高穩(wěn)度B．如何降低用戶的成本
C．穩(wěn)度是否與汽車車重有關D．如何提高大家的科學素養(yǎng)

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