5.小華質(zhì)量為50kg,每只腳與地面的接觸面積為200cm2,他走路時對水平地面的壓強為2.5×104Pa,他雙腳站立時對水平地面的壓強會變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).(g=10N/kg)

分析 (1)小華對水平地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)G=mg求出其大小,利用壓強公式求出他走路時對水平地面的壓強;
(2)小華他雙腳站立時與走路時對水平地面的壓力相同,受力面積不同,根據(jù)壓強公式判斷對水平地面的壓強的變化.

解答 解:(1)小華重力G=mg=50kg×10N/kg=500N,
他走路時的受力面積S=200cm2=2×10-2m2,
他走路時對水平地面的F=G=500N,
走路時對水平地面的壓強p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{2×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=2.5×104Pa.
(2)他站里時,壓力不變還等于重力即F=G=500N,但受力面積變大,
根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可知,在F不變時,S增大,壓強減小.
故答案為:2.5×104;變。

點評 本題考查重力、壓力、壓強的計算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,要知道在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力,解題過程中要注意單位的換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.放學(xué)后,瀟瀟同學(xué)騎著自行車回家.她發(fā)現(xiàn)當(dāng)她不再用力蹬自行車時,自行車的速度就會不斷減小,這是因為自行車受到了( 。
A.重力的作用B.彈力的作用C.摩擦力的作用D.拉力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在足球比賽中,有一種球叫“香蕉球”如圖所示,貝克漢姆特別擅長踢這種球.這種球邊旋轉(zhuǎn)邊前進(jìn),在球旋轉(zhuǎn)方向與球前進(jìn)方向相同的一側(cè),空氣相對于球的流速比另一側(cè);在球旋轉(zhuǎn)方向與球前進(jìn)方向相同的一側(cè)的流體壓強大,由此產(chǎn)生的壓力差導(dǎo)致球沿弧線飛行.(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.某工人在水平地面上,用50N水平推力將重200N的物體勻速推動,使物體在20s內(nèi)沿水平方向移動10m,該過程中工人水平推力的功率是25W;我國自行研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水艇,其下潛深度已突破7km,某次實驗中下潛到6km的深度時,則“蛟龍?zhí)枴笔艿降暮K畨簭娛?.18×107Pa.(海水密度取1.03×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖分別是小明家上月初和月末的電能表的表盤,表盤上“1600imp/kW•h”表示每消耗1kW•h的電能,指示燈閃爍1600次,下列選項中正確的是(  )
A.指示燈閃爍越快,電能表所在電路消耗的電能越多
B.小明家上月消耗的電能為911kW•h
C.小明家干路中的電流不得超過10A
D.斷開其他用電器,只讓電飯鍋單獨工作2min,指示燈閃爍32次,此時電飯鍋的功率為600W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實驗裝置.
(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,觀察到懸線OA與水平線的夾角不變(填“變化/不變”);
(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是豎直向下的;
(3)從以上實驗現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是重力的方向總是豎直向下的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的活動中
(1)如圖甲,將各個面粗糙程度都相同的長方體木塊放在水平桌面上,用彈簧測力計水平向右勻速拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力的大小為2.2N.
(2)將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B,并把B疊放在A上,用彈簧測力計水平向右拉動A,使A和B一起做勻速直線運動,如圖乙所示,則彈簧測力計示數(shù)將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),你判斷的依據(jù)是壓力和接觸面的粗糙程度都沒有變,所以摩擦力也不變.
(3)圖甲中,若水平拉動木塊使其向右做加速運動,則此過程中D
A.木塊受到的摩擦力逐漸增大
B.木塊受到的摩擦力逐漸減小
C.繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力
D.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖甲乙丙所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗.銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動.

(1)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大摩擦力越大.
(2)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同,對比圖(乙)、(丙),說明木塊更粗糙(選填“木塊”或“銅塊”).
(3)小明在實際操作時,發(fā)現(xiàn)手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的,所以又設(shè)計了新方案,如圖丁所示,將木塊放置在勻速向右運動的傳送帶上,手拉彈簧測力計使其處于靜止?fàn)顟B(tài),木塊此時受到的摩擦力方向水平向右.若傳送帶忽然加速,則彈簧測力計的示數(shù)不變(選填“變大”“變小”“不變”)
(4)若傳送帶不水平,那么彈簧測力計的拉力與摩擦力不是(選填“是”、“不是”)平衡力,理由是拉力除去克服摩擦力外,還需要克服一部分重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.當(dāng)馬拉著載有800kg貨物的雪橇在平直的公路上勻速向東行駛時,馬對雪橇的水平拉力是400N,雪橇在水平方向上受到的阻力是400N,方向是水平向西;若雪橇上的貨物卸下了500kg,馬拉雪橇仍是勻速行駛,馬對雪橇的水平拉力將會減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”、“不變”).

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