【題目】關(guān)于能的轉(zhuǎn)化,下列說法中正確的是( 。
A.燃料燃燒把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
B.太陽能電池板把太陽能轉(zhuǎn)化成電能
C.給蓄電池充電把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能
D.內(nèi)燃機(jī)工作時(shí),把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為燃料的化學(xué)能

【答案】B
【解析】解:A、燃料燃燒把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而不是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,說法錯(cuò)誤,不合題意;
B、太陽能電池板是把太陽能轉(zhuǎn)化成電能的裝置,說法正確,符合題意;
C、給蓄電池充電是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲(chǔ)存在電池當(dāng)中,而不是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能,說法錯(cuò)誤,不合題意;
D、內(nèi)燃機(jī)工作時(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,而不是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為燃料的化學(xué)能,說法錯(cuò)誤,不合題意.
故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某風(fēng)力報(bào)警器的風(fēng)力探頭通過中心滑桿可帶動(dòng)下端的金屬片上下移動(dòng).當(dāng)風(fēng)速較小時(shí),僅綠燈亮,電鈴不響;當(dāng)風(fēng)速增大到一定程度后,綠燈不亮,電鈴響發(fā)出警報(bào).下列四幅風(fēng)力報(bào)警器的原理圖符合要求的是( )

A. B.

C. D.

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【題目】某種晶體熔液溫度隨時(shí)間變化曲線如圖所示.試分析:
(1)這是熔化圖象還是凝固圖象?
(2)這種晶體的熔點(diǎn)是多少?;
(3)這種物質(zhì)液態(tài)時(shí)是什么名稱?;
(4)凝固的時(shí)間有幾分鐘?
(5)第5分鐘時(shí)處于態(tài).

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【題目】小明操控遙控器使電動(dòng)遙控飛機(jī)勻速上升過程中,遙控飛機(jī)相對(duì)于小明是_______(填靜止運(yùn)動(dòng))的;小明調(diào)整遙控器,使飛機(jī)急轉(zhuǎn)彎,這是因?yàn)榱梢愿淖?/span>_______

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【題目】“B超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情,但是人們聽不到它發(fā)出的聲音,是因?yàn)椋?/span>

A. 聲音太小 B. 聲音的頻率大于人能聽到的聲音頻率

C. 聲音太大 D. 聲音的頻率小于人能聽到的聲音頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是

A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B. 炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C. 蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱使榆錢飯蒸熟

D. 拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“五一節(jié)”期間,很多外地游客乘坐重慶長江索道,體驗(yàn)重慶的“立體交通”。如圖6所示,長江索道全長約1165m,某次單程運(yùn)行時(shí)間為233s,則索道在該次運(yùn)行的平均速度為 m/s。駛離站臺(tái)后,車廂里的游客以對(duì)面的建筑為參照物,判斷自己是 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于能的概念,下列說法中正確的是(  )
A.高山上靜止的石頭不具有能
B.物體已做的功越多,說明物體具有的能量越多
C.只要物體能夠做功,說明物體具有能
D.只有正在做功的物體才具有能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)小球從斜面滾下,用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,記錄小球運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖所示.則:

(1)實(shí)驗(yàn)中測(cè)小球滾動(dòng)速度的實(shí)驗(yàn)原理是;
(2)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)用時(shí)s;
(3)平均速度為m/s.
(4)小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中作(選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”).

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