2．如圖所示是流過(guò)兩個(gè)電阻A和B的電流與電壓關(guān)系的圖象，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．電壓相同時(shí)，流過(guò)B的電流比流過(guò)A的電流大
B．電流相同時(shí)，B兩端的電壓比A兩端電壓大
C．A的阻值是10Ω
D．B的阻值是0.1Ω

分析 兩電阻并聯(lián)時(shí)它們兩端的電壓相等，根據(jù)圖象讀出通過(guò)A、B電阻的電流，根據(jù)歐姆定律求出兩電阻的阻值之比．

解答 解：A、當(dāng)A、B兩端的電壓相等，即UA=UB=3V，由圖象可知，通過(guò)A、B的電流分別為IA=0.6A，IB=0.3A，故A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)電流相同時(shí)，即IA=IB=0.3A，由圖象可知，A、B兩端的電壓分別為UA=1.5V，UB=3V，故B正確；
CD、由I=$\frac{U}{R}$可得，A、B的電阻分別為：RA=$\frac{{U}_{A}}{{I}_{A}}$=$\frac{3V}{0.6A}$=5Ω；RB=$\frac{{U}_{B}}{{I}_{B}}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω，故CD都錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出電壓對(duì)應(yīng)的電流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．一小球受到的重力為5N，體積為5×10-4m3，將它浸沒(méi)在盛滿水的容器中時(shí)，溢出水的重力為5N，小球所受的浮力為5N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明用天平、大杯、小杯和密度為ρ的水測(cè)一石塊的密度．
（1）他將天平放在水平桌面上，當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，他應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使天平平衡．
（2）他測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí)的情形如圖甲所示，其中違反操作規(guī)定的是被測(cè)物體放在右盤，砝碼放在左盤．
（3）圖甲中石塊的實(shí)際質(zhì)量m=22.8g．
（4）他測(cè)量石塊體積的操作步驟如下：
①測(cè)出空小杯的質(zhì)量m1
②把裝了水的大杯和空小杯如圖乙放置
③把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進(jìn)小杯
④測(cè)出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m2，請(qǐng)指出步驟②的錯(cuò)誤之處大杯中沒(méi)有裝滿水．
（5）用本題中出現(xiàn)過(guò)的物理量符號(hào)表示石塊體積為$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}$，石塊密度為$\frac{mρ}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ （設(shè)步驟②中的錯(cuò)誤已改正）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示是我市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車，這種校車的性能完全符合校車12項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)．中考期間，××中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車到9km外的考點(diǎn)參加考試，校車行駛了15min后安全到達(dá)考點(diǎn)．求：
（1）校車在送考過(guò)程中的平均速度；
（2）若校車以12m/s的速度在一段平直路面是勻速行駛校車受到的牽引力是4500N，求校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示．

（1）在圖1所示的實(shí)物電路中，連接的錯(cuò)誤是電流表正負(fù)接線柱．
（2）將電路連接的錯(cuò)誤改正后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，在閉合開(kāi)關(guān)S前，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片P置于B（選填“A”或“B”）端．
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，每次應(yīng)更換不同的電阻．并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，目的是控制電阻兩端的電壓不變．
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示，則此時(shí)所使用的定值電阻R的電阻為10Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．兩個(gè)圓柱形薄壁容器放在水平面上，底面積分別為S甲、S乙，其中分別盛有質(zhì)量為m甲、m乙，體積為V甲、V乙兩種液體，它們對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p甲、p乙，現(xiàn)在兩液體中分別浸沒(méi)一個(gè)相同的物體（容器足夠高），液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量為△p甲、△p乙，則下列選項(xiàng)中一定能使△p甲＞△p乙的是（　　）
A．S甲＜S乙，m甲=m乙，V甲＞V乙B．S甲＞S乙，m甲＞m乙，V甲＜V乙
C．S甲＞S乙，V甲＜V乙，p甲=p乙D．S甲＜S乙，V甲＞V乙，p甲＜p乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．李老師組織同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室探究電流與電阻的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)桌上提供了如圖甲所示的一些器材，其中電源電壓6V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“1A  40Ω”字樣，定值電阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4=5Ω．
（1）如圖乙所示是甲小組同學(xué)已連接好的部分電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整．
（2）甲小組同學(xué)連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終為3V，電流表示數(shù)始終為0.07A．則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是滑動(dòng)變阻器接法錯(cuò)誤（變阻器電阻線全部接入電路）．
（3）甲小組同學(xué)排除故障后，分別用R1、R2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持4V不變，并將電壓、電阻及對(duì)應(yīng)的電流記錄下來(lái)．然后，將電阻R2換成R3，你的下一步正確操作應(yīng)該是：使滑動(dòng)變阻器的滑片向A（填“A”或“B”）端移動(dòng)直至使電壓表的示數(shù)仍為4V為止．接著該小組同學(xué)又將R3換成R4，為完成該步實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)改動(dòng)電路才行，這一改動(dòng)是將電流表的量程改成0～3A．
（4）乙小組同學(xué)們率先完成了本次實(shí)驗(yàn)，他們作出的I-R圖象如圖丙所示，你從圖象中獲得的信息是：電壓一定，電流跟電阻成反比．
（5）乙小組同學(xué)余興未了，討論實(shí)驗(yàn)桌上的器材，認(rèn)為還可以完成多個(gè)測(cè)量性和探究性實(shí)驗(yàn)，他們列舉如下：①組成串聯(lián)電路；②用電流表測(cè)電流；③探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)；④探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)；⑤探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的定性關(guān)系；⑥并聯(lián)電路的電壓關(guān)系．
請(qǐng)你幫助乙小組同學(xué)在⑥處填入一個(gè)還可完成的實(shí)驗(yàn)…

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示是一位“二貨”朋友發(fā)明的新能源汽車，磁場(chǎng)對(duì)鐵塊施加的拉力與鐵塊對(duì)磁鐵施加的拉力是一對(duì)相互作用力（選填“平衡力”或“相互作用力”），汽車在磁鐵的作用下不能（選填“能”或“不能”）前進(jìn)．

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