三個(gè)相同容器中分別倒入酒精、水、鹽水。（ρ酒<ρ水<ρ鹽水）而且酒精、水、鹽水對(duì)容器底部壓強(qiáng)相等，請(qǐng)你在圖9的容器上畫出酒精和鹽水的大概的高度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


以10m/s的速度行駛的列車，在下坡路上的加速度為0.2m/s2，經(jīng)過30s到達(dá)坡底．求：                       

（1）到達(dá)坡底的速度；                                                                                            

（2）坡的長度．                                                                                                       

                                                                                                                                 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，汽車的質(zhì)量為2.0×104 kg，以不變的速率先后駛過凹形橋與凸形橋，橋面圓半徑60m，如果橋面承受的最大壓力不得超過3.0×105N，汽車允許的最大速率是                             ，汽車以這個(gè)速率駛過橋面的最小壓力是             ．   

                                                                                        

                                                                                                                                   

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3中，把實(shí)心正方體鐵塊、鋁塊分別放在水平桌面上（已知ρ鐵＞ρ鋁），它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。若在鐵塊上沿水平方向截去一部分放在鋁塊上面，此時(shí)鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量為P1，鋁塊對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量為P2，則P1 、P2的大小關(guān)系為(       )                                                                                              

      A．P1＞P2         B．P1＜P2     

      C．P1＝P2         D．P1≠P2

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


停在河面上的一艘輪船，重力為6000牛，則該船受到的浮力為         牛，浮力方向是           。當(dāng)它從江河里駛?cè)牒Ｑ笾袝r(shí)，船體將         一些（選填“上浮”或“下沉”）。它受到的浮力將       （選填“增大”、“減小”、“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。下圖12是他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中所示的情況來完成下面的問題。

(1)比較A、B、C三圖可知： ____________________________________________ 。

(2)比較B、D兩圖可知： _________________________________________________。

(3)比較________圖可知：在液體的同一深度處，液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。

25.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)不同物體放在同一水平細(xì)沙面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。

表一

表二

表三

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

4

5

6

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

7

8

9

壓力(牛)

3.0

3.0

3.0

壓力(牛)

4.5

4.5

4.5

壓力(牛)

6.0

6.0

6.0

受力面積(厘米2)

5

10

20

受力面積(厘米2)

10

20

30

受力面積(厘米2)

10

20

40

下陷深度(厘米)

2

1

0.5

下陷深度(厘米)

1.5

0.75

0.5

下陷深度(厘米)

2

1

0.5

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2、2與3、1與3或4與5、5與6、4與6或7與8、8與9、7與9，可得出的初步結(jié)論是：________________________________________________。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_________________________________________可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。

（3）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論。
（a）分析比較1、7或2、8或3、6、9可得：壓力與受力面積的比值_______，壓力的作用效果______；
（b）分析比較1、7和2、8和3、6、9可得：_________________________。

圖12

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽車是我們生活中常用的交通工具，汽油機(jī)是汽車的動(dòng)力設(shè)備，如圖所示是四沖程汽油機(jī)工作的其中一個(gè)沖程示意圖，則此沖程是（　�。�

A.吸氣沖程              B.壓縮沖程     

C.做功沖程              D.排氣沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱，如圖所示。

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些。這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說明理由。

（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的           越大，吸收的熱量就越      （填“多”或“少”）。

（3）通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量的多少與液體的　　　有關(guān)，     （填“甲”或“乙”）的吸熱能力更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中錯(cuò)誤的是（     ）

A、用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象

B、秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象

C、被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量

D、人出汗后，微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊�，是因�(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快，帶走更多的熱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案