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9.如圖1是小明和如圖2是小紅在做比較不同物質的吸熱能力實驗時采用的實驗裝置,回答下列問題:
(1)針對小明的實驗裝置說明他是如何設計實驗比較沙子和水的吸熱能力的?
(2)對小明、小紅的實驗方案的優(yōu)缺點做出評價.

分析 (1)Q=cm△t,研究物質吸熱本領c的強弱,可以采取的方法:
(2)根據兩個圖示實驗的不同,分析其優(yōu)缺點,得出答案.

解答 答:(1)實驗設計思路是:因為用一個酒精燈加熱,所以在兩個相同的金屬盒內,加入質量相同的水和沙子,用酒精燈加熱,加熱相同的時間,比較升高的溫度,就能比較它們的吸熱能力.
(2)小明的方案中選用同一個酒精燈,通過鐵板加熱,便于控制沙子和水吸收相同的熱量且節(jié)約能源;小紅的方案采用兩個酒精燈分別加熱,無法控制沙子和水吸收相同的熱量且浪費能源.

點評 “比較不同物質的吸熱能力”的實驗是熱學最主要的實驗.此實驗不僅考查學生對基本過程的掌握情況,更進一步考查學生運用基本知識和方法分析問題、提出問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.靜止在水平桌面上的茶杯,以下說法中正確的是( 。
A.茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力
B.桌面受到的壓力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力
C.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力
D.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的摩擦力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.今年5月21日黎明時刻,在我國許多地方能觀察到如圖所示的“金環(huán)日食”天象,這是由于光沿直線傳播,當月球運行至太陽和地球之間時,擋住了一部分太陽光.太陽還在地平線以下時,人們就可以看到“金環(huán)日食”,這是因為太陽光穿過大氣層時發(fā)生了折射現(xiàn)象.觀察日食時要注意保護眼睛,不能用肉眼或通過沒有減光設備的望遠鏡直接觀看,否則容易造成視網膜損傷,甚至失明.比較簡易的做法是眼睛盯著一盆滴有墨水的水的水面來觀看,這是利用了光的反射.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.(1)著名馬德堡半球實驗證明了大氣壓的存在,而且大氣壓是變化的.海平面附近大氣壓接近于105帕,相當于76厘米汞柱.
(2)請你觀察如圖所示的三個不同地方燒水時的現(xiàn)象,從中可知北京當時大氣壓值等于(填“大于”、“等于”或“小于”)一個標準大氣壓,這個現(xiàn)象可以間接說明大氣壓隨高度增加而減。ㄌ睢霸龃蟆、“不變”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖是利用凸透鏡觀察課本上文字的情形,以下分析正確的是( 。
A.左圖看到的像是虛像,將透鏡適當遠離課本像會變小
B.右圖看到的像是實像,將透鏡適當遠離課本像會變大
C.若兩個透鏡的焦距相同,則右圖中透鏡距離課本較近
D.若兩個透鏡到課本的距離相同,則右圖中透鏡的焦距較小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,滑動變阻器標有“50Ω 1A”的字樣,電源電壓為18V恒定不變,當開關S閉合后,電流表的示數(shù)0.5A、電壓表的示數(shù)為5V.求:
(1)電阻R1的阻值;
(2)電路的總功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖,質量為50kg的小明從地面上跳起,畫出小明受到重力的圖示.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.圖甲是汽車車廂的鎖扣,用力向下壓鎖扣的把手,就會把車廂的兩個箱板鎖定在一起.請在圖乙的簡化圖中作出:
(1)在A點向下壓把手時的最小動力F1;
(2)動力臂ι1;
(3)B點所受的阻力F2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.在研究氣泡運動規(guī)律的實驗中,小明每隔10s記錄的氣泡位置如圖所示,則:
(1)該實驗的測量工具有刻度尺和秒表;
(2)氣泡上升時速度大小的變化情況是先變大后不變;
(3)小明用刻度尺測出A、B間的距離s=80cm,則氣泡通過AB段的平均速度v=1.6cm/s.

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