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20．

如圖所示，把錘柄在固定的物體上撞幾下，錘頭就牢牢地套在錘柄上了，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	錘頭能牢牢地套在錘柄上是因?yàn)殄N頭具有慣性
	B．	手豎直握住錘柄靜止不動(dòng)時(shí)，增大手對(duì)錘柄的握力，摩擦力不變
	C．	該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明錘頭沒(méi)有慣性
	D．	當(dāng)錘柄撞擊到物體時(shí)，以錘柄為參照物錘頭是運(yùn)動(dòng)的

分析物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性．任何物體都有慣性．根據(jù)二力平衡條件可判斷摩擦力的大�。�

解答解：A、錘頭能牢牢地套在錘柄上是因?yàn)殄N頭具有慣性，即這里是利用了錘頭的慣性，故A正確；
B、手握住錘柄靜止不動(dòng)時(shí)，錘的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，增大手對(duì)錘柄的握力，錘的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，所以摩擦力不變，故B正確；
C、一切物體都有慣性，錘柄也有慣性，故C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)錘柄撞擊到木頭時(shí)，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，所以以錘柄為參照物錘頭是運(yùn)動(dòng)的，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了對(duì)慣性的利用，理解慣性的概念，結(jié)合慣性的知識(shí)解釋身邊的現(xiàn)象是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．鼓在受到擊打時(shí)會(huì)發(fā)聲，用不同力量擊打，發(fā)生變化的主要是聲音的（　�。�

A．

音調(diào)

B．

響度

C．

音色

D．

頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．

實(shí)驗(yàn)：測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值．
【實(shí)驗(yàn)器材】注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是排除筒內(nèi)空氣，防止外界空氣進(jìn)入．
（2）如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8.2N．
（3）用尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為6.00cm，計(jì)算活塞的橫截面積為0.75cm²．
（4）根據(jù)公式p=

$\frac{F}{S}$ 計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為1.09×10⁵Pa．
（5）小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大，有的偏大，有的偏小，請(qǐng)分析，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有（請(qǐng)寫(xiě)出兩條）①空氣沒(méi)有排盡；②注射器筒壁與活塞之間有摩擦等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．

在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的知識(shí)時(shí)，幾位同學(xué)想利用老師準(zhǔn)備的如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌、②海綿、③砝碼　④木板、⑤盛有適量水的礦泉水瓶、⑥裝有沙的容器等器材進(jìn)行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，你選擇圖中實(shí)驗(yàn)器材是①③⑥（或②③④或②⑤）（填序號(hào)）；通過(guò)觀察海綿（沙子）的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果．
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系．小明與小華的意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧．
小明認(rèn)為：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯．
小華認(rèn)為：在壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯．
他們選擇圖中①③⑥三個(gè)器材進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟．
第一：把小桌子的四條腿放在沙子表面，將砝碼放在桌面上，觀察小桌子腿陷入沙子中的深度；第二；把小桌子的桌面放在沙子表面，將砝碼放在小桌背面，觀察小桌子陷入沙子中的深度．
通過(guò)比較觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小華認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是正確的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，能用分子動(dòng)理論知識(shí)來(lái)解釋的是（　�。�

A．

春天，柳枝吐芽

B．

夏天，烈日炎炎

C．

秋天，丹桂飄香

D．

冬天，雪花飄飄

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．跳繩時(shí)一項(xiàng)很好的體育健身活動(dòng)，在去年的體育測(cè)試中，質(zhì)量為50kg的小紅同學(xué)以1min跳繩120此的成績(jī)順利過(guò)關(guān)，她每次跳起的高度約為0.05m．g取10N/kg．求：
（1）小紅同學(xué)的體重是多少牛頓？
（2）小紅同學(xué)在1min的跳繩中功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示的用具中，屬于省力杠桿的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．

如圖甲所示，邊長(zhǎng)為l、總質(zhì)量為m的實(shí)心均勻正方體放在水平桌面上，從距左側(cè)邊長(zhǎng)的

$\frac{2}{3}$ 處（虛線(xiàn)處）將其沿豎直方向截成A、B兩塊長(zhǎng)方體．則A、B兩塊長(zhǎng)方體對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)P_A、P_B的大小關(guān)系是P_A=P_B（填“＞”“＜”或“=”）；再將B長(zhǎng)方體平放在A的上表面（A上表面完全覆蓋，如圖乙），桌面對(duì)A的支持力F_A與A受到的重力G_A的大小關(guān)系是F_A＞G_A（填“＞”“＜”或“=”）；B對(duì)A的上表面壓強(qiáng)為

$\frac{mg}{2{L}^{2}}$ （用題中字母表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．

如圖所示，電源電壓U為6V并保持不變，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“24Ω 1A”．當(dāng)滑片P移至最左端時(shí)，燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)0.5A；當(dāng)滑片P移至中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A．
（1）燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻多大？
（2）滑片P在最左端時(shí)，5min內(nèi)電流通過(guò)燈泡做功多大？
（3）滑片P在中點(diǎn)時(shí)，燈泡的實(shí)際功率多大？

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