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18.下面事例中最能說明“力能改變物體的運動狀態(tài)”的是( �。�
A.
把弓拉彎
B.
將竿壓彎
C.
將木柴劈開
D.
自由下落的小球

分析 力的作用效果有兩個:①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.②力可以改變物體的運動狀態(tài),包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化.

解答 解:A、射箭運動員把弓拉彎是說明力改變物體的形狀,故A錯誤;
B、撐桿跳運動員將竿壓彎說明力改變物體的形狀,故B錯誤
C、斧頭把木柴劈開說明力改變物體的形狀,故C錯誤;
D、自由下落的小球在重力的作用下改變了小球的運動狀態(tài),故D正確.
故選:D.

點評 解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果:力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.如圖所示,是一種電熱水龍頭及其電路簡圖.旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時接觸兩個相鄰觸點,從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水.R1、R2是電熱絲,R2=55Ω,溫水擋的電功率是2.2kW.

(1)電熱絲R1的阻值是多大?
(2)S旋到熱水擋時,電路中的總電流是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.2015年的全國兩會期間,一陣大風(fēng)吹得北京陽光明媚宜人、碧空萬里如洗,“兩會藍(lán)”一詞應(yīng)運而生,民眾津津樂道.2016年全國各地多次發(fā)生霧霾天氣,再次引發(fā)了大眾對PM2.5的關(guān)注.下列對于PM2.5的認(rèn)識合理的是(  )
A.PM2.5的運動屬于分子的無規(guī)則運動
B.PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物
C.“霧”和“霾”的形成原因是相同的
D.PM2.5懸浮在空氣中時不受重力作用

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.下列說法正確的是( �。�
A.輪船在河里和海里航行時,在海里受到浮力大一些
B.航空母艦甲板上的飛機(jī)起飛以后,航母要上浮一些
C.氫氣球在空中上升過程中,氣球內(nèi)的氣體質(zhì)量不變
D.潛水艇在海面下和江面下懸浮時,受到浮力一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在探究“二力平衡的條件”的實驗中:
(1)實驗裝置如圖所示.實驗?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚€拉力F1、F2的關(guān)系.實驗中,小車應(yīng)該處于靜止?fàn)顟B(tài).
(2)實驗中,通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變F1和F2的大小.
(3)實驗中,保持F1與F2大小相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,小車將發(fā)生什么變化,這個探究目的是探究二力平衡時,兩個力必須在同一直線上.
(4)本實驗,教師指出水平桌面越光滑越好,這樣說明的原因是減小摩擦力對實驗的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖甲所示,放在粗糙均勻的水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系、物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖象可知當(dāng)t=3s時,物體處于勻速直線運動狀態(tài).物體所受到的摩擦力為2N.t=5s時,物體受到的摩擦力為2N.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.建筑工地上,工人用如圖所示的裝置拉升建材,工人的體重為800N,將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為400N,時間為20s.不計摩擦和繩重,(g取10N/kg)求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)此過程中該裝置的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.“水席”是洛陽特有的地方風(fēng)味菜肴,當(dāng)一道道“水席”端上餐桌時,“水席”的香、酸、辣味撲鼻而來,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,這說明分子在不停地做無規(guī)則運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的實例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的是(  )
A.
削菠蘿刀的刀尖做得很尖
B.
在行李箱的底部安裝有小輪
C.
大型載重車安裝有多個車輪
D.
壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大

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同步練習(xí)冊答案
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