18．下面事例中最能說明“力能改變物體的運動狀態(tài)”的是（　�。�
A．
把弓拉彎		B．
將竿壓彎		C．
將木柴劈開		D．
自由下落的小球

分析 力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化．

解答 解：A、射箭運動員把弓拉彎是說明力改變物體的形狀，故A錯誤；
B、撐桿跳運動員將竿壓彎說明力改變物體的形狀，故B錯誤
C、斧頭把木柴劈開說明力改變物體的形狀，故C錯誤；
D、自由下落的小球在重力的作用下改變了小球的運動狀態(tài)，故D正確．
故選：D．

點評 解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，是一種電熱水龍頭及其電路簡圖．旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時接觸兩個相鄰觸點，從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水．R1、R2是電熱絲，R2=55Ω，溫水擋的電功率是2.2kW．

（1）電熱絲R1的阻值是多大？
（2）S旋到熱水擋時，電路中的總電流是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．2015年的全國兩會期間，一陣大風(fēng)吹得北京陽光明媚宜人、碧空萬里如洗，“兩會藍(lán)”一詞應(yīng)運而生，民眾津津樂道．2016年全國各地多次發(fā)生霧霾天氣，再次引發(fā)了大眾對PM2.5的關(guān)注．下列對于PM2.5的認(rèn)識合理的是（　　）
A．PM2.5的運動屬于分子的無規(guī)則運動
B．PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物
C．“霧”和“霾”的形成原因是相同的
D．PM2.5懸浮在空氣中時不受重力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．輪船在河里和海里航行時，在海里受到浮力大一些
B．航空母艦甲板上的飛機(jī)起飛以后，航母要上浮一些
C．氫氣球在空中上升過程中，氣球內(nèi)的氣體質(zhì)量不變
D．潛水艇在海面下和江面下懸浮時，受到浮力一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究“二力平衡的條件”的實驗中：
（1）實驗裝置如圖所示．實驗?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚€拉力F1、F2的關(guān)系．實驗中，小車應(yīng)該處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（2）實驗中，通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變F1和F2的大小．
（3）實驗中，保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將發(fā)生什么變化，這個探究目的是探究二力平衡時，兩個力必須在同一直線上．
（4）本實驗，教師指出水平桌面越光滑越好，這樣說明的原因是減小摩擦力對實驗的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖甲所示，放在粗糙均勻的水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系、物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖象可知當(dāng)t=3s時，物體處于勻速直線運動狀態(tài)．物體所受到的摩擦力為2N．t=5s時，物體受到的摩擦力為2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．建筑工地上，工人用如圖所示的裝置拉升建材，工人的體重為800N，將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為400N，時間為20s．不計摩擦和繩重，（g取10N/kg）求：
（1）工人做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）此過程中該裝置的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．“水席”是洛陽特有的地方風(fēng)味菜肴，當(dāng)一道道“水席”端上餐桌時，“水席”的香、酸、辣味撲鼻而來，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，這說明分子在不停地做無規(guī)則運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的實例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是（　　）
A．
削菠蘿刀的刀尖做得很尖		B．
在行李箱的底部安裝有小輪
C．
大型載重車安裝有多個車輪		D．
壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大

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同步練習(xí)冊答案