【題目】站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員,聽到起跑的槍聲后立即開始計(jì)時(shí),測(cè)得李明同學(xué)百米賽跑的時(shí)間是14.00s,當(dāng)時(shí)氣溫是15℃,則李明同學(xué)跑百米的真實(shí)時(shí)間是:
A.14.00s B.14.29s C.13.71s D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冰糖葫蘆的制作方法是:將洗凈的山楂穿在竹簽上,然后將一定量的白糖放入鍋中加熱,待白糖 (填物態(tài)變化名稱)為糖漿后,將山楂蘸上糖漿,等山楂上的糖漿________(選填:“吸收”或“放出”)熱量變成固態(tài),令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了。冰糖葫蘆看上去紅彤彤的,是因?yàn)樵谔柟獾恼丈湎轮环瓷?/span> 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳乘坐公交車上學(xué),善于觀察的她發(fā)現(xiàn):售票員在拖過車地板后,都習(xí)慣打開車窗,這樣做是通過加快空氣流動(dòng)來 (選填“加快”或“減慢”)水的蒸發(fā).售票員穿的是藍(lán)色工作服,是因?yàn)橐路?/span> (選填“吸收”或“反射”)了藍(lán)光.冬天,開著空調(diào)的車玻璃窗上,小水珠附著在玻璃的 表面(選填“內(nèi)”或“外”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用手按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓面就不發(fā)聲了,其原因是( )
A.手將聲音吸收了 B.手不能傳播聲音
C.手使鼓面停止了振動(dòng) D.聲音被手所吸收
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用回聲可以幫助船只測(cè)量水深,因此在海洋和江河的考察船上都裝置有聲納。如果聲音在水中的傳播速度為1500米/秒,在考察時(shí)發(fā)出聲音1.6秒鐘后接收到了回聲,這里的水深為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】爆炸聲會(huì)使附近的門窗發(fā)出響聲,強(qiáng)烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎,這說明聲音能傳遞________,利用回聲測(cè)量海水深度是利用聲音來傳遞___________。我們應(yīng)該避免在公共場(chǎng)所高聲喧嘩,在公共場(chǎng)所高聲喧嘩會(huì)產(chǎn)生 污染,這里高聲喧嘩的“高”是指聲音的 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】雨后初晴的夜晚,地上有積水,當(dāng)我們迎著月光走時(shí),地面上發(fā)亮處是_______,當(dāng)我們背著月光走時(shí)地面上發(fā)亮處是_______(以上兩空填寫“積水處”或“無積水處”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的,聲音在下列物質(zhì)中傳播的速度從快到慢的排列順序是( )
A.空氣、金屬、水; B.金屬、水、空氣
C.金屬、空氣、水; D.水、空氣、金屬
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