圖是手臂的簡(jiǎn)化圖,手托住重物時(shí),肌肉對(duì)前臂的拉力沿圖中ab線。
(1)在圖中畫(huà)出重物對(duì)手的壓力
(2)畫(huà)出肌肉對(duì)前臂的拉力方向
(3)畫(huà)出拉力的力臂
(4)根據(jù)公式_____判斷肌肉對(duì)前臂的拉力_____重物對(duì)手的拉力(選填“大于”、“等于”、“小于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是中國(guó)航母“遼寧號(hào)”訓(xùn)練時(shí)艦載飛機(jī)飛行的圖片。下列說(shuō)法中正確的是
A.飛機(jī)飛離航母后,航母始終漂浮,航母所受浮力的大小不變
B.飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差,是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速大于機(jī)翼下方空氣流速
C.飛機(jī)在航母甲板上加速飛行時(shí),受到平衡力
D.飛機(jī)在起飛過(guò)程中,慣性將消失
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
大型游輪的浴室都有防滑墊,其正面設(shè)計(jì)得很粗糙,是為了增大腳與防滑墊之間的 ,與地板接觸的面反而有許多小吸盤(pán),將吸盤(pán)貼到平整的地板上,排出里面的空氣,利用 ,對(duì)防滑墊產(chǎn)生的壓力,讓防滑墊不會(huì)輕易滑移。韓國(guó)“歲月”號(hào)游輪翻船事故的一個(gè)重要原因是游輪在高速行駛時(shí)突然大角度轉(zhuǎn)向,導(dǎo)致貨艙內(nèi)的貨物因?yàn)榫哂?u> 滑向船的一側(cè),使船側(cè)翻。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖6,小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時(shí),另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合。僅根據(jù)這步實(shí)驗(yàn),小明就提出:“若將蠟燭A移到其他位置,玻璃板所成的像始終是與物等大的”。他這一提法屬于
A.猜想 B.評(píng)估
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有兩個(gè)容積相同的保溫杯,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較哪個(gè)杯的保溫效果好。
(1)需要的實(shí)驗(yàn)器材:_____________________________________。
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和判斷哪個(gè)杯保溫效果好的根據(jù)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2014年5月7日,南京某公司在探傷作業(yè)中意外丟失黃豆大小的放射源銥﹣192,三天后被追回,銥﹣192發(fā)出的物質(zhì)能穿透三十多毫米厚的鋼板,這一性質(zhì)可用于金屬內(nèi)部探傷,結(jié)合圖示可推知,銥﹣192發(fā)出的用于金屬內(nèi)部探傷最有可能的是( 。
A. 可見(jiàn)光 B. α射線 C. β射線 D. γ射線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小玉同學(xué)在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出幾組數(shù)據(jù),根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象。如圖所示四幅圖象中,能正確反映“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象是
A B C D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,一個(gè)邊長(zhǎng)為1m的正方體靜止在湖底,上表面離水面深度為h,F(xiàn)用一根粗細(xì)和重力不計(jì)的繩子,將該物體從水底豎直向上拉,直至完全拉出水面,在整個(gè)拉動(dòng)過(guò)程中物體始終保持勻速運(yùn)動(dòng),拉力的大小隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示。
(g=10N/Kg,ρ水=×103Kg/m3)求:
(1)物體在露出水面前受到水的浮力是多少N? (2分)
(2)物體在露出水面前受到繩子的拉力是多少N? (1分)
(3)物體的密度是多少Κg/m3(2分)
(4)物體在水底時(shí),上表面受到水的壓強(qiáng)是多少Pa? (2分)
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