4．圖中被測物體的長度是4.00cm．

分析 刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度．使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與3.50cm對齊，右側(cè)與7.50cm對齊，所以物體的長度為：L=7.50cm-3.50cm=4.00cm．
故答案為：4.00

點評 此題考查的是刻度尺的讀數(shù)，要明確刻度尺的讀數(shù)方法，注意起點起否由零開始，同時注意最小分度及估讀問題．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，在4s內(nèi)用80N的水平拉力F拉著物體沿水平方向前進2m，下列說法正確的是（　�。�
A．拉力做功為零B．拉力的功率為零
C．拉力做功為160JD．拉力的功率為160W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．照相機是人們常用的拍照工具．下列有關照相機的說法錯誤的是（　　）
A．照相機的鏡頭是由凸透鏡制成的
B．遮住一半鏡頭，仍能照出完整物體的像
C．要使照出的像變大些，需要減小物距
D．照相機照出的像是正立的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．容積為1000m3的氫氣球，吊籃和球殼的質(zhì)量為150kg，在空氣密度為1.29kg/m3的條件下，這個氣球能載多重的物體停留在空中？（氫氣密度為0.09kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上，物體恰好沿直線勻速下滑，此時物體受到墻壁的摩擦力大小為30N，方向為豎直向上；若在所加壓力不變的情況下，物體沿豎直方向向上勻速直線運動，那么應沿豎直方向?qū)ξ矬w施加一個60N的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在探究“滑動摩擦力的大小與那些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：
A．滑動摩擦力的大小可能與物體的運動速度有關．
B．滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關．
C．滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關．
小黃同學進行了如圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：

①在實驗中，小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線 運動．
②對比圖中甲丙兩個探究過程，可以驗證猜想C．
③實驗探究中，小黃采用的實驗方法是C
A．類比法      B．科學推理法      C．控制變量法
④在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為2 N，若拉力增大到3N時，摩擦力為2 N．
小黃將木塊沿豎直方向切去一半，重做實驗，通過比較得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面的大小有關，你認為他的結(jié)論是錯誤（選擇“正確”或“錯誤”），為什么沒有控制壓力相同．此實驗過程中，很難控制木塊做勻速直線運動，測力計讀數(shù)不準確，針對實驗中的不足，寫出改進方案．（畫圖或文字說明均可）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．哈爾濱一年四季溫差變化較大，盛夏的早晨“母親河”松花江面上有裊裊的“白氣”，這是液化現(xiàn)象，冬天江面白雪皚皚，雪花的形成是凝華現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．某電飯鍋內(nèi)有R0=44Ω，R=2156Ω的兩根電熱絲，在電飯鍋內(nèi)倒入體積為2l、溫度為20℃的水，在加熱狀態(tài)下把這些水燒開（在1標準大氣壓下），電飯鍋正常工作了10min，電飯鍋的加熱效率是80%，在此過程中，求：：[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）電飯鍋消耗了多少電能？
（3）電路中的電流大小是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列做法中，符合安全用電常識的是（　　）
A．手機充電時接打電話B．電水壺的金屬外殼接地
C．使用試電筆時手接觸金屬筆尖D．控制燈泡的開關安裝在零線上

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同步練習冊答案