【題目】我們坐在音響前聽音樂，從歌曲的聲音就能知道歌手的名字，是因?yàn)槊總�(gè)歌星發(fā)出聲音的 不同：大地震中的有些幸存者，在廢墟中通過敲打鐵管而不用呼喊的方法獲得營救，他們是利用鐵管 的特點(diǎn)．

【答案】音色；傳聲

【解析】

試題分析：聲音的三個(gè)特性是音調(diào)、響度、音色． 音色是聲音的特色，取決于發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)，不同發(fā)聲體音色不同，所以我們很容易根據(jù)音色分辨出是哪個(gè)歌星在唱歌；大地震中的有些幸存者，在廢墟中通過敲打鐵管而獲得營救，他們是利用鐵管能傳聲的特性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國家用電路工作電壓是 V，對人體安全電壓是不高于 V，家里的電視機(jī)遙控器，使用兩節(jié)新的“七號”干電池串聯(lián)，電壓是 V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲，乙兩個(gè)輕小物體，結(jié)果甲被排斥，乙被吸引，由此我們可以判定（ ）

A．甲帶正電，乙?guī)ж?fù)電

B．甲帶負(fù)電，乙?guī)д?/span>

C．甲帶負(fù)電，乙不帶電或帶正電

D．甲帶正電，乙不帶電或帶負(fù)電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)先后對同一鼓面輕敲和重?fù)舾饕幌�，兩次發(fā)出聲音的 （ ）

A．音調(diào)不同 B．頻率不同 C．音色不同 D．響度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在行駛的船中的乘客，我們說他們是靜止的，選擇的參照物是 （ ）

A．船艙 B．河水 C．河岸上的樹 D．迎面駛來的船

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】透鏡是利用光的________現(xiàn)象制成的，凹透鏡對光線有________作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏推箱子經(jīng)歷了圖所示的過程，最終箱子被推出去后又向前滑行了一段距離。對上述過程中涉及到的物理知識，分析正確的是（ ）

A. 圖甲：因?yàn)橄渥記]動，所以小夏沒有對箱子施加力的作用

B. 圖乙：因?yàn)橄渥邮艿降哪Σ亮Υ笥谕屏�，所以小夏沒推動箱子

C. 圖乙：因?yàn)樾∠膶ο渥邮┘恿肆�，所以小夏對箱子做了�?/span>

D. 圖丙：小夏對箱子做的功小于推力與箱子移動距離的乘積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室里的電燈與投影儀是__聯(lián)的，控制燈的開關(guān)和電燈是__聯(lián)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李在室溫為20℃用如圖所示的裝置探究冰的熔化過程，并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時(shí)間變化情況。

（1）實(shí)驗(yàn)中，不直接把試管放在酒精燈上加熱，其目的是： ；

圖中溫度計(jì)顯示的是某時(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是 ℃。

（2）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn)，石蠟熔化時(shí)所得到的熔化圖象應(yīng)是（ ）

（3）在冰熔化過程中，小李將試管從燒杯中拿出來，發(fā)現(xiàn)冰塊繼續(xù)熔化，請你分析其中的原因是：

（4）小明與同學(xué)交流時(shí)發(fā)現(xiàn)，在開始2min升溫快，最后2min升溫慢，請你做出合理的解釋：

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同步練習(xí)冊答案