【題目】如圖a所示，伍實同學用示波器（一種可以觀察振動波形的儀器）、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度．他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手撥動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲．實驗中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實驗結(jié)論是：______________________。在完成上述實驗時應保持鋼鋸條的長度_________．圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖________是樂音的波形．

【答案】（1）發(fā)聲體振幅越大，聲音的響度越大；（2）相等；（3）d．

【解析】

試題分析：

物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，響度與振幅和距離有關；波形能夠形象直觀的顯示物體振動的情況，波偏離平衡位置的距離大，則表示振幅大；波形很有規(guī)律，則是樂音；波形雜亂無章，則是噪音．（1）為研究聲音的響度，應保持鋼鋸條的長度相等，扳動鋸條時的力度應不同，聽到的聲音大小也就不同；（2）對比b與c，不難看出：b波形振幅大，響度大；c波形振幅小，響度��；（3）對比d與e，不難看出：d波形很有規(guī)律，屬于樂音；e雜亂無章屬于噪音；故答案為：（1）發(fā)聲體振幅越大，聲音的響度越大；（2）相等；（3）d．．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．

（2）如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測力計拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，圖中操作錯誤是 ．

（3）正確操作過程中，當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是 ．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求作圖：

（1）請在圖甲中畫出動力Fl的力臂以及作用于B點的阻力F2的示意圖．

（2）如圖乙，小明想用滑輪組拉陷在泥濘中的車，請畫出最省力的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列幾組物態(tài)變化的過程中，是放熱的是（　　）
A.熔化、液化、汽化
B.液化、汽化、升華
C.升華、汽化、熔化
D.凝固、液化、凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中的物體受到了彈力的是（ ）
A.小石頭被彈弓射出去
B.小石頭被手扔出去
C.墊排球時，手感覺被排球打痛了
D.跳水運動員從跳臺上跳下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙是兩個完全相同的裝滿酒精的容器，如圖所示，放置在水平桌面上，則容器甲底部受到的壓強　 　容器乙底部受到的壓強；容器甲底部受到的壓力　 　容器乙底部受到的壓力；容器甲對桌面的壓強　 　容器乙對桌面的壓強；容器甲對桌面的壓力　 　容器乙對桌面的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【13年河南】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一只雞蛋先后放入其中.當雞蛋靜止時，兩杯中液面相平，雞蛋所處的位置如圖所示。則下列說法正確的是（ ）

A.雞蛋在乙杯中受到的浮力較大

B.雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大

C.乙杯底部所受液體的壓強較大

D.甲杯底部所受液體的壓力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熟透了的杏子離開樹枝后，總是落向地面，這是由于杏子受力作用的原因．泥瓦工人通常用線拴著一小石子，來檢驗墻是否砌得豎直，這是根據(jù)重力的方向是原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在寒冷的冬天，以下實例中，屬于升華的是（　�。�
A.樹枝上形成的“霧凇”
B.人在室外呼出的“白氣”
C.堆起的雪人逐漸變小
D.雪花在臉上變成水

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