小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“風(fēng)力測(cè)試儀”在?萍脊(jié)上備受師生們的青睞,“風(fēng)力測(cè)試儀”的原理如圖所示.電源電壓6V,R0為保護(hù)電阻,AB為長(zhǎng)20cm、阻值為50W的均勻電阻絲.OP為質(zhì)量、電阻均不計(jì)的金屬細(xì)桿,下端連接一個(gè)重為2N的球P.閉合開(kāi)關(guān)S,無(wú)風(fēng)時(shí),OP下垂并與電阻絲的B端接觸;有風(fēng)時(shí),球P受風(fēng)力的作用,使金屬細(xì)桿OP繞懸掛點(diǎn)O偏轉(zhuǎn),當(dāng)偏轉(zhuǎn)到電阻絲的A端時(shí),電流表示數(shù)為0.6A.已知懸掛點(diǎn)O與電阻絲B端的距離為10cm,金屬細(xì)桿OP始終與電阻絲AB接觸良好且無(wú)摩擦,

求:(1) R0的阻值;
(2)無(wú)風(fēng)時(shí)電流表示數(shù);
(3)在風(fēng)力作用下,當(dāng)金屬細(xì)桿OP在圖示位置靜止時(shí),作出F風(fēng)的力臂,并求出該力的大小.
(1)R0的阻值為10Ω(2)無(wú)風(fēng)時(shí)電流表示數(shù)為0.1A(3)風(fēng)力為4N;

試題分析:當(dāng)偏轉(zhuǎn)到離電阻絲A端時(shí),只有電阻R0連入電路,又知道此時(shí)電源電壓和電流,利用歐姆定律可求R0的阻值;AB和OP的共同作用相當(dāng)于滑動(dòng)變阻器,無(wú)風(fēng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的是最大電阻,R0與RAB串聯(lián),根據(jù)歐姆定律可計(jì)算無(wú)風(fēng)時(shí)電流表示數(shù)是多少.根據(jù)力臂的做法作出金屬細(xì)桿OP在圖示位置靜止時(shí)F風(fēng)的力臂,利用杠桿原理求出該力的大。
解:(1)當(dāng)偏轉(zhuǎn)到離電阻絲A端時(shí),只有電阻R0連入電路;
;
(2)無(wú)風(fēng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的是最大電阻RAB=50Ω,電阻絲全部連入電路的電阻,且電阻R0與RAB串聯(lián):
此時(shí)電路中的電流:

=
(3)如右圖:
∵△ABO∽△PEO;


∵金屬細(xì)桿OP平衡,以O(shè)為支點(diǎn);
則根據(jù)杠桿平衡條件和LG=PE得:

點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)OP將電學(xué)知識(shí)和杠桿知識(shí)連在一起,分析兩種狀態(tài)(OP豎直下垂、風(fēng)力作用下在A點(diǎn)時(shí))利用歐姆定律是關(guān)鍵;難點(diǎn)是利用相似三角形得出它們的力臂的比值.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖甲所示的杠桿是平衡的。若如圖乙所示,在支點(diǎn)兩側(cè)的物體下方分別加掛一個(gè)等重的物體,杠桿
A.仍能平衡
B.不能平衡,A端上升
C.不能平衡,B端上升
D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

使用如圖所示的裝置勻速提起重物G,所用的拉力中,(    )
A.F1最大B. F2最大C.F3最大D.一樣大

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如圖所示,杠桿AOB的A端掛重為GA的物體,B端掛重為GB的物體,杠桿平衡時(shí)AO處于水平位置,若AO=BO,杠桿自重不計(jì),則GA和GB的大小關(guān)系是:(    )
A.GA>GBB.GA=GBC.GA<GBD.無(wú)法比較

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

一人用如圖所示的滑輪組把質(zhì)量為30kg的物體勻速提升 12cm,動(dòng)滑輪重為40N,不計(jì)繩重和摩擦。

求:
(1)物體的重量。(g取10N/kg)(2分)
(2)人的拉力。(3分)
(3)繩端移動(dòng)多長(zhǎng)的距離?(3分)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使其            ,這是為使杠桿所受的________通過(guò)支點(diǎn),從而可以不考慮杠桿的重力對(duì)其轉(zhuǎn)動(dòng)的影響。如果某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,應(yīng)將杠桿左端的螺母向________調(diào);或?qū)⒂叶说穆菽赶騙_______調(diào)。
(2)調(diào)節(jié)好以后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了_____     。(2分)
(3)在實(shí)驗(yàn)中有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”,他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),獲得了下列數(shù)據(jù):
動(dòng)力F1/N           
動(dòng)力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
4                     
5
5
4
于是,他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證,你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在什么問(wèn)題?
                                                           (2分)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖中的起瓶器,它屬于    杠桿(填“省力”或“費(fèi)力”),它的支點(diǎn)是     (填A(yù)、B 、C或D);若沿豎直方向用力開(kāi)啟瓶蓋,在圖中      點(diǎn)用力最小(填A(yù)、B 、C或D)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

用滑輪組在豎直方向提起重物,要求拉力是物重的.且拉力的方向向下,請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的方框中畫出滑輪組的繞法(不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦,要求滑輪的個(gè)數(shù)為最少).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如下圖所示的四種情景中,所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案