Question

1．下面是某學(xué)生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動(dòng)時(shí)記錄的一些內(nèi)容：
【器材】：一個(gè)能發(fā)聲的電子鈴，一個(gè)鞋盒，待比較的材料（棉布、報(bào)紙、塑料布、泡沫塑料及其它材料）、一把長(zhǎng)卷尺．
【步驟】：小明先將衣服包好電子鈴，放入盒內(nèi)，讓其發(fā)聲．再安排一位同學(xué)遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不到鈴聲時(shí)為止，用卷尺測(cè)出同學(xué)到盒子的距離．換用其它材料完成上述步驟．
【提問(wèn)】：①小明是通過(guò)比較聲源到聽(tīng)者的距離來(lái)比較材料隔聲性能的．這種方法叫轉(zhuǎn)換法．
②小芳認(rèn)為：比較的時(shí)候，遠(yuǎn)離的方向要相同，因?yàn)轱L(fēng)向不同會(huì)影響聲音的傳播（這種方法叫控制變量法）．請(qǐng)你想一想，還要保持哪些因素相同呢？寫出兩個(gè)：電鈴的方向、電鈴的響度．

Answer 1

分析 要解答本題需掌握：物理學(xué)實(shí)驗(yàn)方法中常用的轉(zhuǎn)換法和控制變量法．

解答 解：（1）根據(jù)題干中的實(shí)驗(yàn)可知：小明是通過(guò)比較聲源到聽(tīng)者的距離的方法來(lái)比較材料的隔聲性能的，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；
（2）聲源的不同、聽(tīng)者的不同都會(huì)影響聽(tīng)音的距離，所以在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該控制的變量是：電鈴的方向、電鈴的響度、聽(tīng)音的人相同．
故本題答案為：（1）比較聲源到聽(tīng)者的距離；轉(zhuǎn)換法；（2）電鈴的方向；電鈴的響度．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)物理學(xué)法的控制變量法的理解和應(yīng)用，在做此類題目時(shí)，應(yīng)從所研究的目的入手．