6．溫度是表示物體冷熱程度的物理量．溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的． 用溫度計(jì)測(cè)量羅布泊沙漠中某一天的最高和最低氣溫如圖所示，則當(dāng)天的溫度差為55℃．

分析 ①溫度是描述物體冷熱程度的物理量，常用測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì)，它是利用液體的熱脹冷縮原理工作的；
②由圖可知，玻璃泡都在下方，甲圖按30、20、10的順序，液面上方是零刻線(xiàn)，所以是零下，從上往下數(shù)格；乙圖按20、30、40的順序，零刻度線(xiàn)在下方，所以是零上，從下往上數(shù)格．讀出最低溫度和最高溫度，可以得到溫度差．

解答 解：
①溫度是表示物體冷熱程度的物理量；常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的；
②圖中甲乙溫度計(jì)的分度值都是1℃，甲圖中液面在零刻度線(xiàn)下方，其示數(shù)為：-15℃；乙圖中液面在零刻度線(xiàn)上方，其示數(shù)為：40℃．所以當(dāng)天溫差為40℃-（-15℃）=55℃．
故答案為：物體冷熱程度；液體熱脹冷縮；55℃．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)溫度計(jì)的讀數(shù)方法的了解和掌握，明確液面在零刻度線(xiàn)以上還是以下是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2015年3月30日，我國(guó)長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭成功將首顆新一代北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空，火箭在加速上升過(guò)程中（　�。�
A．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加
B．動(dòng)能增加，機(jī)械能不變
C．動(dòng)能增加，機(jī)械能增加
D．所受的重力和空氣阻力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．小明同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)所學(xué)的部分物理量進(jìn)行了分類(lèi)歸納．
物理量速度v=$\frac{s}{t}$、比熱c=$\frac{Q}{m△t}$、密度ρ=$\frac{m}{v}$、功率P=$\frac{W}{t}$、重力G=mg
小明的分類(lèi)將密度ρ、比熱c、重力G歸為一類(lèi)
①請(qǐng)判斷：小明的分類(lèi)不合理（選填“合理”或“不合理”），理由是密度、比熱容表示物質(zhì)的特性，重力不是物質(zhì)的特性．
②你認(rèn)為可以歸為一類(lèi)的物理量是密度、比熱，可以歸為另一類(lèi)的物理量是速度、功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．生活中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)：運(yùn)動(dòng)員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；   臘梅盛開(kāi)時(shí)清香四溢，這是由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的；人們從滑梯上部滑下，臀部會(huì)感到熱，這是通過(guò)做功的方式改變其內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力時(shí)，測(cè)量前應(yīng)該按豎直方向進(jìn)行零點(diǎn)校正，圖中所用測(cè)力計(jì)的最小分度值為0.2牛，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4N．測(cè)力計(jì)是常用的測(cè)量工具，在以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，需要使用測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)有②③④．（選填序號(hào)）
實(shí)驗(yàn)：①探究二力平衡的條件；       ②探究杠桿平衡的條件；
③探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)；  ④探究定滑輪的使用特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．桑塔納轎車(chē)的質(zhì)量是1.5噸，它以108千米每小時(shí)的速度在水平路面勻速行駛20分鐘，轎車(chē)受阻力是車(chē)重0.1倍
（1）求發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力F；  
（2）求發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功W；   
（3）求發(fā)動(dòng)機(jī)的功率P．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖 （a）所示，把涼牛奶放在熱水中加熱，經(jīng)一段時(shí)間后，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖（b）所示，（已知C水＞C牛奶），則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．牛奶的溫度變化一定比水小B．牛奶溫度變化可能比水慢
C．牛奶的質(zhì)量一定比水大D．牛奶的質(zhì)量可能比水小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．經(jīng)過(guò)兩年的物理學(xué)習(xí)，同學(xué)們都知道在物理實(shí)驗(yàn)中會(huì)經(jīng)常需要對(duì)物理量進(jìn)行測(cè)量．下面的儀器你還記得嗎？
（1）圖甲中測(cè)重力的儀器名稱(chēng)是彈簧測(cè)力計(jì)，根據(jù)圖中信息可知金屬塊所受的浮力為0.2 N．
（2）如圖乙所示的是電壓表，它必須與被測(cè)用電器并 聯(lián)．圖中該電壓表的示數(shù)是2.4 V．
（3）小星在做實(shí)驗(yàn)時(shí)由于方法不當(dāng)或措施不當(dāng)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了如圖1、2所示的問(wèn)題．為避免這些問(wèn)題，請(qǐng)寫(xiě)出你的做法．

A、測(cè)水的沸點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水沸騰所需時(shí)間太長(zhǎng)，要想縮短時(shí)間，可采取的措施時(shí)（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）：
①提高水的初溫
②減少水的質(zhì)量
B、自制簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)模型
如果整個(gè)制作過(guò)程操作正確，但接上電源后線(xiàn)圈不動(dòng)，這時(shí)應(yīng)做哪些嘗試？（寫(xiě)出1點(diǎn)即可）
①將線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．器材如下：電壓為3V的電源，標(biāo)有“20Ω  2A”字樣的滑動(dòng)變阻器，阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè)，電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)．
（1）小明把5Ω的電阻接入電路，變阻器的滑片P移到阻值最大處，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路的故障可能是電阻R短路（寫(xiě)出一種）．排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P到適當(dāng)位置，記錄電流表的示數(shù)．
（2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，馬上閉合開(kāi)關(guān)S，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑片P從原位置向B端（選填“A”或“B”）移動(dòng)．但老師指出此操作有缺漏，你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充的操作是：先將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最大阻值處，再閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)為原來(lái)電壓值．
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻/Ω電流表示數(shù)/A
150.4
2100.2
3200.1
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，利用現(xiàn)有器材還可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有：伏安法測(cè)電阻．（寫(xiě)出一條即可）

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