在一次太空知識(shí)講座中,老師讓同學(xué)們做一個(gè)實(shí)驗(yàn):用彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛一個(gè)重物,分別使重物處于靜止和勻速下降,再讓其回事下降.同學(xué)們發(fā)現(xiàn),重物在靜止和勻速下降時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同﹣﹣就等于物體所受的重力;而加速下降時(shí),卻看到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)明顯減小,好像物體的重力突然間減小了.

老師解釋說(shuō):“這在物理學(xué)上稱(chēng)為失重現(xiàn)象,失重就是物體對(duì)支持物的壓力或懸掛物的拉力小于物體實(shí)際所受重力的現(xiàn)象.如當(dāng)人們乘電梯加速下降時(shí),人對(duì)電梯地面壓力就小于人受到的重力”.小勇在老師指導(dǎo)下到電梯內(nèi)做失重實(shí)驗(yàn),如圖甲.他將一個(gè)體重秤放在電梯水平地面上,然后站上秤臺(tái).如圖乙所示.在電梯向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,他記錄下體重秤在不同時(shí)間段的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的時(shí)間,描繪出了體重秤的示數(shù)隨時(shí)間t的變化圖象如圖丙所示.已知小勇的實(shí)際質(zhì)量為60kg.


(1)求電梯靜止時(shí),小勇對(duì)秤臺(tái)的壓力.

(2)若電梯在10s內(nèi)下降的距離為18m,求電梯這段運(yùn)動(dòng)時(shí)間內(nèi)的平均速度.

(3)根據(jù)圖丙分析,小勇在哪段時(shí)間內(nèi)處于失重狀態(tài)?求此時(shí)他對(duì)秤臺(tái)的壓力.

(4)若下降中體重秤示數(shù)為零,即說(shuō)明他對(duì)體重秤壓力為零,我們稱(chēng)這種現(xiàn)象為完全失重.如果物體所受合力的大小與物體質(zhì)量關(guān)系為F=ma,其中a稱(chēng)為加速度,單位為N/kg.請(qǐng)計(jì)算小勇完全失重時(shí)加速度a的大。


 解:(1)小勇對(duì)秤臺(tái)的壓力F=G=mg=60kg×10N/kg=600N;

(2)v===1.8m/s;

(3)已知小勇的實(shí)際質(zhì)量為60kg.由圖象可知,在0~t1階段,小勇的質(zhì)量為45kg,此時(shí)處于失重狀態(tài),

對(duì)秤臺(tái)的壓力等于其重力,F(xiàn)′=G′=m′g=45kg×10N/kg=450N;

(4)F=G﹣FN

∵小勇完全失重,

∴FN=0,

∴F=G=ma,

a===10N/kg.

答:(1)電梯靜止時(shí),小勇對(duì)秤臺(tái)的壓力為600N;

(2)電梯這段運(yùn)動(dòng)時(shí)間內(nèi)的平均速度為1.8m/s;

(3)根據(jù)圖丙分析,小勇在0~t1階段處于失重狀態(tài);此時(shí)他對(duì)秤臺(tái)的壓力為450N.

(4)小勇完全失重時(shí)加速度a的大小為10N/kg.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


隨著生活水平的提高,人們對(duì)衛(wèi)生間里空氣質(zhì)量的要求越來(lái)越高。

(1)為了保證空氣流通,小剛家的衛(wèi)生間安裝了換氣扇,且換氣扇與電燈由同一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),換氣扇和電燈同時(shí)工作。

①請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將如圖16所示的電燈、換氣扇(用表示)和控制它們的開(kāi)關(guān)正確連入電路。

圖16

②換氣扇能將衛(wèi)生間內(nèi)的污濁空氣排出,下列描述所涉及的物理知識(shí)與換氣扇的工作原理相同的是 (填字母序號(hào))。

a、攔河大壩建成上窄下寬

b、飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)成上凸下平

c、列車(chē)的鐵軌鋪設(shè)在枕木上

(2)衛(wèi)生間常裝有防止下水道“異味”上逸的裝置。如圖17是小剛家安裝在洗手盆下方排水管的U形“反水彎”,它利用了 的特點(diǎn),使U形管中始終留有一部分水,封堵下水道中的“異味”。小剛家的衛(wèi)生間地面上還裝有防止反味的地漏,如圖18所示,其結(jié)構(gòu)是一個(gè)“扣碗”(圖甲)倒扣在存水杯,存水杯與下水管相連(圖乙)。

一次,小剛?cè)彝獬雎眯,一段時(shí)間后回到家中聞到衛(wèi)生間有下水道反上的“異味”,經(jīng)排查“異味”來(lái)自地漏(地漏及其連接均完好)。媽媽取下“扣碗”臨時(shí)用抹布將地漏下水管口堵上。小剛認(rèn)為這樣做會(huì)影響地漏的正常使用,于是他拿掉抹布,觀察存水杯的內(nèi)部情況,并聯(lián)想學(xué)過(guò)的物理知識(shí),找到了造成地漏反味的原因是 。隨即他想出一個(gè)簡(jiǎn)單可行的辦法,馬上就解決了地漏反味的問(wèn)題,并且不影響地漏的正常使用。他的做法是:

圖17 圖18

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


用如圖所示裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣,為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是     (填“A”或“B”)瓶.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示電路,電源電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是20Ω.移動(dòng)滑片至變阻器的最右端時(shí),閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)為2V,R2消耗的電功率為P2;移動(dòng)滑片將其置于某位置時(shí),電壓表示數(shù)為3V,R2消耗的電功率為P2′.若P2:P2′=8:9,則電源電壓為     V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


總長(zhǎng)為l的橡皮筋一端固定在O點(diǎn),另一端懸掛一個(gè)小鋼球,將鋼球從O點(diǎn)釋放,鋼球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)后開(kāi)始向上返回,O、A兩點(diǎn)間距離為2l,如圖所示.請(qǐng)畫(huà)出鋼球從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的過(guò)程中,其動(dòng)能隨運(yùn)動(dòng)距離變化的大致關(guān)系圖象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于題5圖所示甲、乙兩種做法的判斷,正確的是


A.甲正確 B.乙正確 C.甲和乙都正確 D.甲和乙都不正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


“全碳?xì)饽z”固體材料是我國(guó)科學(xué)家研制的迄今為止世界上最“輕”的材料,其堅(jiān)固耐用程度不亞于高強(qiáng)度的合金材料,能承受1400℃的高溫,而密度只有3kg/m3。己知某飛機(jī)采用密度為6×103 kg/m3高強(qiáng)度合金材料制造,需要合金1.2×105kg,若采用“全碳?xì)饽z”代替合金材料,需要“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量

    A.6 kg    B.60 kg    C.600 kg    D.  6000 kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在生產(chǎn)、生活中,人們經(jīng)常要估測(cè),下列估測(cè)符合實(shí)際的是(  )

  A. 中學(xué)生的質(zhì)量大約是50N

  B. 人步行5km路程,用時(shí)大約10min

  C. 人們感覺(jué)最舒適的環(huán)境溫度大約是24℃

  D. 超導(dǎo)體在常溫下的電阻為0Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖4所示,閉合開(kāi)關(guān)S后,小磁針靜止時(shí)N極指向正確的是

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