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【題目】如圖。老師在做托里拆利實驗時（當地氣壓為標準大氣壓），試管的頂端混入了部分空氣，實驗時測得管內水銀柱的高度____（選填“大于”“等于”“小于”）760mm；如果將試管頂端開一個孔，管內水銀柱最終會__________。

【答案】小于下降至管內外液面相平

【解析】

（1）試管的頂端混入了部分空氣，這些空氣會對管內水銀柱有個向下的壓強，會導致管內水銀柱高度減��；

（2）當管頂開一個小孔時，管內的水銀與外界的大氣相通，此時外界大氣壓對管內水銀也有個向下的壓強，所以管內的水銀不僅不會從小孔噴出，反而會立即下降。此時托里拆利管和水銀槽實際上是構成了一個連通器，最終管內外液面會相平。

即如果將試管頂端開一個孔，管內水銀柱最終會下降至管內外液面相平。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“光的反射規(guī)律”時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張可折轉的紙板放置在平面鏡上。

（1）實驗中，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現，紙板應_______放置。

（2）如圖1，讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光線沿OB方向射出，多次改變入射光線AO與ON的夾角進行實驗，測量記錄如下表所示，同組的小華分析此數據得出的結論是____________________________________。

實驗序號

入射角

反射角

①

30°

30°

②

40°

40°

③

60°

60°

（3）在實驗過程中，若將紙板傾斜，如圖2所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，這樣操作的目的是__________________________________________。

（4）在如圖1中，要使反射光線通過C點，則應使入射光線AO繞O點沿_______（選填“順“或“逆”）時針方向轉過適當的角度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上兩個相同的玻璃缸裝滿了水，水中分別漂浮著大、小兩只玩具鴨。甲、乙兩圖中水對缸底的壓強分別為p1和p2，缸對桌面的壓強分別為p1′和p2′．兩只玩具鴨受到的浮力分別為F1和F2，則它們的大小關系為：p1 _______p2，p1′_______p2′，F1_______F2，若乙圖中小玩具鴨的質量為15g，它排開水的體積是_______cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明所在的課外興趣小組需要密度為1.15g/cm3的鹽水，為檢驗配制的鹽水是否合格。

（1）小明設計了如下方案：①用天平測出空燒杯的質量m1；②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量m2；③將燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積V；④利用ρ=計算得出鹽水的密度。

（2）小組成員認為該方案會使測量結果_____（選填“偏大”或“偏小”），原因是_____。

（3）小組成員改進了實驗方案并進行了如下操作：

①將天平放在水平桌面上，將游碼移至稱量標尺左端的“0”刻度線上，發(fā)現指針的位置如圖甲所示，則需將平衡螺母向_____調節(jié)。

②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量為_____g（如圖乙所示）；

③將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積（如圖丙所示）；

④測出燒杯和剩余鹽水的質量為15g；

⑤計算出鹽水的密度為_____g/cm3。

（4）為配制合格的鹽水，需要繼續(xù)向鹽水中_____（選填“加鹽”或“加水”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一空瓶質量為200 g，裝滿水后總質量為700 g，若在空瓶中盛某金屬碎片若干， 使其與瓶的質量為1 000 g，然后裝滿水，則瓶子、金屬碎片和水三者的總質量為1410g，試求:

物質

金

鉛

銅

鐵

鋁

密度/（g/cm3）

19.3

11.3

8.9

7.9

2.7

(1)瓶子的容積.

(2)金屬碎片的體積.

(3)金屬碎片的密度，該金屬碎片可能是什么金屬.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用x，y分別表示兩個物理量，如圖所示圖象表示這兩個物理量之間的變化規(guī)律，下列說法正確的是

A. 如果y表示物體受到的重力，則x表示該物體的質量

B. 如果y表示物質的密度，則x表示由該物質構成的物體體積

C. 如果y表示物體勻速直線運動的路程，則x表示該物體運動的時間

D. 如果y表示通過導體的電流強度，則x表示該導體的電阻

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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

（提出問題）凸透鏡成像有什么規(guī)律呢?

（猜想與假設）可以成放大的像也可以成縮小的像，放大和縮小時與物距有關。

（設計實驗與進行實驗）

（1）實驗前，必須將燭焰、光屏的中心調整到凸透鏡的________(選填“主光軸”“同一側”或“焦點”)上，其目的是________。

（2）實驗中，光屏上得到了一個清晰的像(光屏上像未j出)，如圖甲所示。利用圖甲中成像特點制成的是________(選填“照相機”或“投影儀”)；保持透鏡不動，只將蠟燭和光屏互換位置，光屏上________(選填“能”或“不能”)再次出現清晰的像。

（3）依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像。記錄的數據如表：

（交流評估）通過觀察數據，老師發(fā)現表格中有一組數據是編造的，這組數據是________(寫出實驗次數及錯誤數據)。

（4）（拓展延伸）如圖乙所示，燭焰的像重新回到了光屏中央，若將一眼鏡片放在凸透鏡前，光屏上的像變模糊了，僅向冇移動光屏，像又清晰了，由此可判定該眼鏡片是________(選填“近視”或“遠視”)眼鏡.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量物質的密度”實驗中：

（1）用調好的天平測金屬塊質量，天平平衡時砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，金屬塊質量m為

_____g。

（2）用細線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內，水面如圖乙所示，則金屬塊體積V為_____cm3。

（3）計算出金屬塊密度ρ=_____g/cm3。

（4）實驗中所用細線會對測量結果造成一定誤差，導致所測密度值_____（偏大/偏小）。

（5）在上面實驗基礎上，利用彈簧測力計和該金屬塊，只需增加一個操作步驟就能測出圖丙內燒杯中鹽水的密度，增加的步驟是：_____。鹽水密度表達式ρ鹽水=_____（選用所測物理量符號表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小聰同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，設計了如圖甲所示的電路。

（1）如果小燈泡的額定功率小于2W，電流表應選_______ 量程（填“大”、“小”）；

（2）若滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數增大，請用鉛筆畫線代替導線，將圖乙的實物電路連接完整（導線不得交叉）_____；

（3）在實驗中，若電壓表示數如圖丙所示，則此時燈泡兩端的電壓為_______，燈泡此時的實際功率_______額定功率（選填“大于”、“小于”或“等于”）；

（4）另一組的同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現連線正確，請你寫出實驗中他們可能出現的兩項操作不當之處：①_______②_______

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