【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)屮(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣)。
(1)如圖甲所示,正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變附器,燈泡都不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路故障可能是_____ 。
(2)排除故障后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)將滑片P向_____ 端移動(dòng)。小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)的數(shù)據(jù),作出如圖丙所示的圖像,則小燈泡的額定功率為_____ W。
(3)測(cè)量結(jié)束后,小明應(yīng)先_________,然后拆除_________上的導(dǎo)線(xiàn),再拆除其它導(dǎo)線(xiàn)。
(4)小明對(duì)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了拓展思考,以下探究活動(dòng)用該實(shí)驗(yàn)裝置中的器材不能完成的是(_____________)
A.測(cè)量小燈泡的電阻
B.探究串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)
C.探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)
D.探究電流與電壓的關(guān)系
【答案】小燈泡斷路 A 0.5 斷開(kāi)開(kāi)關(guān) 電源 D
【解析】
電流表無(wú)示數(shù)從斷路分析,電壓表無(wú)示數(shù)從短路分析
電流表無(wú)示數(shù),可能為電路不通為斷路,又因電壓表有示數(shù),則電壓表所測(cè)用電器斷路,即小燈泡斷路;串聯(lián)分壓,小燈泡額定電壓為2.5V,此時(shí)電壓不足2.5V,則需要減小滑動(dòng)變阻器阻值,滑片向A端滑動(dòng),由丙圖可得當(dāng)小燈泡電壓為2.5V時(shí),對(duì)應(yīng)電流為0.2A,則;應(yīng)先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)再拆解,拆解時(shí)應(yīng)首先拆解電源上的導(dǎo)線(xiàn);探究電流與電壓的關(guān)系需保證電阻不變,小燈泡電阻受溫度影響,故不可探究電流與電壓的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,是張勇實(shí)驗(yàn)小組在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)的電路圖,電源電壓恒為6V.電壓表、電流表無(wú)損壞,有阻值為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω定值電阻5個(gè)。
(1)根據(jù)圖甲,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接完成圖乙的實(shí)物圖。______
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要改變定值電阻,觀察電流的變化,為了科學(xué)地得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,當(dāng)每次更換電阻后,都要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,此時(shí)眼睛應(yīng)注意觀察_______(選填序號(hào))。
A.變阻器滑片 B.電壓表 C.電流表 D.電源
(3)某次實(shí)驗(yàn),更換電阻R,合上開(kāi)關(guān)后,電壓表示數(shù)為0,電流表示數(shù)正常,其原因可能是_______。
(4)在老師的引導(dǎo)下,他們將5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪在圖丙中。圖中陰影部分“面積”表示的物理量是_______(選填序號(hào))。
A.電流B.電壓C.電阻D.電功率
(5)實(shí)驗(yàn)中,他們選擇下列哪個(gè)滑動(dòng)變阻器最合適_______(選填序號(hào))。
A.10Ω 0.5A B.50Ω 0.5A C.50Ω 1A D.200Ω 1A
(6)請(qǐng)你用平滑曲線(xiàn)將圖丙中5個(gè)點(diǎn)連接起來(lái),觀察圖象你可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將燈L1、L2按甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個(gè)電路中。L1在甲、乙兩個(gè)電路中的電功率分別為4W和9W,設(shè)兩燈絲的電阻不變。L1、L2兩燈燈絲電阻之比為______,甲圖中燈L1、L2的功率之比為______,甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比為______,甲、乙兩圖中電路消耗的總功率之比為______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】機(jī)器人用圖的甲、乙滑輪裝置提升重物,在相同的時(shí)間內(nèi)分別把A、B兩物體勻速提升相同的高度。已知A、B兩物體物重之比GA:GB=4:1,機(jī)器人拉動(dòng)繩子的拉力之比F甲:F乙=5:2,則機(jī)器人做功的功率之比P甲:P乙=______;該過(guò)程甲、乙兩裝置的機(jī)械效率之比η甲:η乙=______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模仿工程師做“鋼梁承重后的下垂量h”的測(cè)試,小組同學(xué)用厚鋼尺制成了一座跨度為s的橋梁(如圖1),并設(shè)計(jì)了一個(gè)方便讀取“厚鋼尺橋梁受壓后下垂量”的測(cè)試儀,測(cè)試儀由壓力傳感器R與外部電路組成,(如圖2)。已測(cè)得跨度為s時(shí),在一定范圍內(nèi),其下垂量h與壓力F滿(mǎn)足關(guān)系h=kF,k=1×10-3m/N;電路中電源電壓恒為12V,電阻R0=10Ω,電流表量程為0~0.6A.傳感器電阻R與壓力F的關(guān)系圖象如圖3,忽略傳感器與梁自重產(chǎn)生的影響。求:
(1)當(dāng)壓力F=0時(shí),電路中的電流;
(2)電流表顯示電流為0.4A時(shí),橋梁的下垂量;
(3)當(dāng)壓力F=32N時(shí),電阻R0的功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用電加熱器、燒杯、溫度計(jì)、鐘表等實(shí)驗(yàn)器材來(lái)比較甲、乙兩種液體的吸熱能力。
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),需要對(duì)變量進(jìn)行控制,下列變量控制中錯(cuò)誤的是________;
A.兩個(gè)燒杯的規(guī)格相同
B.兩個(gè)電加熱器的規(guī)格相同
C.甲、乙兩種液體的體積相同
D.甲、乙兩種液體的初溫相同
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格;
(______)
(3)下圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的圖象,分析圖象可知,比熱容大的是______(選填“甲”、“乙”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,燭焰在光屏上恰好成一清晰的像,下列說(shuō)法正確的是( )
A.凸透鏡的焦距可能是8cm
B.圖中凸透鏡成像的特點(diǎn)應(yīng)用在了照相機(jī)上
C.保持透鏡和光屏位置不同,移動(dòng)蠟燭,燭焰仍可在光屏上成清晰的像
D.保持蠟燭和光屏位置不動(dòng),移動(dòng)凸透鏡,光屏上能成放大清晰的燭焰像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是建筑工地上的起重機(jī)示意圖,B是配重。起重機(jī)工作時(shí),在鋼索吊起貨物加速上升的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. 鋼索對(duì)貨物的拉力等于貨物的重力
B. 貨物加速上升過(guò)程中沒(méi)有慣性
C. 貨物的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為它的重力勢(shì)能
D. 配重是為了防止起重機(jī)翻倒,利用了杠桿原理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鄂州機(jī)場(chǎng)目前正在全面建設(shè)之中, 預(yù)計(jì)2021年投入運(yùn)營(yíng)。建成后,它將是通向世界窗口、通向國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的橋梁。預(yù)計(jì)2021年機(jī)場(chǎng)貨運(yùn)吞吐量突破100萬(wàn)噸,則當(dāng)年機(jī)場(chǎng)運(yùn)載貨物總重突破__N。鄂州地處我國(guó)中部地區(qū),1.5h的飛行能覆蓋經(jīng)濟(jì)占全國(guó)90%、人口占全國(guó)80%的地區(qū),距離北京、上海、深圳、廣州都是1000Km。假設(shè)飛機(jī)從鄂州飛往北京的時(shí)間為1.5h,則飛機(jī)飛行的平均速度是__Km/h(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)),飛機(jī)在抵達(dá)北京著陸之前減速降落過(guò)程中,機(jī)械能__(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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