【題目】小成同學(xué)用焦距為 10cm 的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡位置在 50cm 刻線處保持不變，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題：

（1）如果探究照相機(jī)成像原理實(shí)驗(yàn)應(yīng)將蠟燭放在距離凸透鏡_____20cm 的位置。（選填“大于”“等于”“小于”）

（2）完成實(shí)驗(yàn)（1）后，改變蠟燭位置，使其位于 35cm 刻度線處，如果要成清晰的像光屏應(yīng)向_________移動(dòng)（選填“左”或“右”）

（3）改變蠟燭位置，使其位于 44cm 刻度線處，小成通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)燭焰____像。（選填“實(shí)”或“虛”）

【答案】大于 右 虛

【解析】

（1）照相機(jī)成像原理是物距大于二倍焦距，成倒立、縮小的實(shí)像，實(shí)驗(yàn)中凸透鏡的焦距u=10cm，物距應(yīng)大于20cm；
（2）實(shí)驗(yàn)（1）中，物距大于二倍焦距，蠟燭應(yīng)在30cm刻度線左側(cè)，改變蠟燭位置，使其位于35cm刻度線處，2f＞u＞f，物距變小，則像距變大，光屏應(yīng)向右移動(dòng)，才能得到清晰的像；
（3）蠟燭位于44cm刻度線處，物距等于50cm-44cm=6cm，小于f，成正立放大的虛像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)隨著社會(huì)的發(fā)展，為了方便彼此間的交流，國(guó)際上建立了一套統(tǒng)一的計(jì)量單位體系，叫國(guó)際單位制。在國(guó)際單位制中，功率的基本單位是___________(填寫(xiě)中文名稱)；“伏特”是_______________(填寫(xiě)物理量名稱)的單位。

(2)古時(shí)濟(jì)南，華山被泉水環(huán)繞，并與大明湖相通，乘一葉扁舟，便可由大明湖行至華山腳下。以舟中人為參照物，華山是___(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。夏日的清晨，華山湖面上飄著淡淡的白霧，它是由于空氣中的水蒸氣___形成的(填物態(tài)變化名稱)。

(3)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的壓力測(cè)量?jī)x，可以反映彈簧上方金屬片受到壓力大小。其中R′是滑動(dòng)變阻器，R是定值電阻，電源電壓恒定不變，壓力表實(shí)際是個(gè)電壓表。當(dāng)金屬片受到的壓力增大時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值_____，壓力表示數(shù)____(均選填“變大”、“ 變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的知識(shí)后，知道了壓強(qiáng)的大小與壓力大小有關(guān)，由此她認(rèn)為“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓強(qiáng)的大小有關(guān)”。小明不同意小華的觀點(diǎn)，于是利用長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、輕細(xì)線，以及一個(gè)帶有掛鉤的長(zhǎng)方體物塊設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究。

已知長(zhǎng)木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的定滑輪；物塊的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)度各不相同，6個(gè)表面的粗糙程度相同。

以下是小明的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完整：

①將長(zhǎng)木板放在水平桌面上，將物塊平放在長(zhǎng)木板上，調(diào)節(jié)_________，使______；

②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物塊在長(zhǎng)木板上做_____________運(yùn)動(dòng)，讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，根據(jù)_________可知，物塊所受滑動(dòng)摩擦力f1=F1；

③__________________________，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行，重復(fù)步驟②的操作與測(cè)量，讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2，可知物塊所受滑動(dòng)摩擦力f2=F2。

④在上述兩次實(shí)驗(yàn)中，物塊與木板間的壓力_______（選填“相同”或“不同”），但壓強(qiáng)________（選填“相同”或“不同”）。比較兩次的滑動(dòng)摩擦力大小，如發(fā)現(xiàn)_______，則可以說(shuō)明說(shuō)明小華的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究物體所受浮力大小與物體排開(kāi)液體所受重力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小波的一次操作過(guò)程如圖。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①用細(xì)線將物塊系好，掛在已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，測(cè)出物塊所受的重力G物（如圖甲），將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

②將水倒入溢水杯中（如圖乙）；

③將掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上的物塊浸沒(méi)在溢水杯內(nèi)的水中，不接觸溢水杯，同時(shí)用小桶收集溢出的水，物塊靜止、待溢水杯中的水不再流出時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F（如圖丙），將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

④將步驟③中裝有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，測(cè)出小桶和溢出水的總重G總（如圖丁），將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

⑤利用F浮=G物-F求出物體所受浮力的大小，并與G總進(jìn)行比較。

（1）請(qǐng)指出上述步驟中存在的兩個(gè)問(wèn)題：

問(wèn)題1：______；

問(wèn)題2：______；

（2）已知水的密度為ρ水，請(qǐng)根據(jù)小波測(cè)量出的物理量和ρ水及g，寫(xiě)出計(jì)算物塊體積的表達(dá)式：V物=______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲、乙，先用彈簧測(cè)力計(jì)吊著石塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 1.6N，然后讓石塊完全浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?/span>1N．則石塊受到水的浮力為_________N；

（2）如圖丙，用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來(lái)越大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越來(lái)越大。該同學(xué)探究的問(wèn)題是：浮力的大小與_____是否有關(guān)；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中考體檢時(shí)用到了身高測(cè)量?jī)x。小明為其設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)電路，其中能夠?qū)崿F(xiàn)測(cè)量時(shí)，身高越高、電壓表示數(shù)越大的電路是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2022年在北京-張家口舉辦，我國(guó)提出“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的目標(biāo)。圖中是跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員起跳后下落的情景，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）

A.運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程中重力做了功

B.運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程中他的慣性增大

C.運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加

D.運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程中機(jī)械能越來(lái)越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：已經(jīng)組裝好的傾角固定的斜面和長(zhǎng)木板（如圖所示）、質(zhì)量已知且不同的甲、乙兩個(gè)小鋼球、木塊、刻度尺。小勇利用上述器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究“物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)”。他利用小鋼球撞擊木塊，通過(guò)觀察木塊在水平板面上滑行的距離的大小來(lái)判斷小鋼球具有的動(dòng)能大小。

以下是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟：

① 將甲、乙兩個(gè)小鋼球的質(zhì)量m記錄在表格中。

②在斜面上標(biāo)記點(diǎn)A、點(diǎn)B，讓小鋼球甲從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下，撞擊放在C點(diǎn)的木塊。用刻度尺測(cè)量木塊在水平木板面上滑行的距離s，并記錄在表格中。

③更換小鋼球，讓小鋼球乙從B點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下，撞擊放在C點(diǎn)的木塊。用刻度尺測(cè)量木塊在水平木板面上滑行的距離s，并記錄在表格中。

（1）小勇的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題：________。

（2）請(qǐng)你針對(duì)小勇探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改正措施：________。

（3）小勇改正措施后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格。

（________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)驗(yàn)桌上備有：已調(diào)好的微小壓強(qiáng)計(jì)1個(gè)，側(cè)壁標(biāo)有刻度尺的圓柱形容器1個(gè)、適量的水。請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“同種液體，深度越大，液體內(nèi)部產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大”。實(shí)驗(yàn)中用U形管左右液面的高度差Δh表示液體的壓強(qiáng)的大小。要求：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟；

（2）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

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同步練習(xí)冊(cè)答案