上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞________．課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課，這是為了增加聲音的________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)2.1我們?cè)鯓勇犚娐曇敉綔y(cè)試卷 題型：單選題

能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ）

A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D. 敲鼓時(shí)，人聽到鼓聲

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科目：初中物理 來源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第一章第4節(jié)測(cè)量平均速度同步練習(xí)題 題型：單選題

一個(gè)人騎自行車沿平直的公路行駛，第一秒內(nèi)通過的路程是2m，第二秒內(nèi)通過的路程是3m，第三秒內(nèi)通過的路程是4m，則（　　）

A. 前2s內(nèi)的平均平均速度是3m/s

B. 前2s內(nèi)的平均速度是2m/s

C. 3s內(nèi)的平均速度是3m/s

D. 后2s內(nèi)的平均速度是4m/s

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科目：初中物理 來源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第2章第3節(jié)聲的利用同步練習(xí)題 題型：計(jì)算題

1912年一艘名叫“泰坦尼克號(hào)”的大海船，因?yàn)楦较嘧捕翛]，為了避免悲劇的重演，科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測(cè)裝置——聲吶，利用該裝置能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。問：如果這種裝置發(fā)出信號(hào)16s后接收到遇到暗礁后返回的波，則暗礁到船的距離至少有多遠(yuǎn)？（假設(shè)這種波在海水中傳播的速度為1500m/s）

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科目：初中物理 來源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第2章第3節(jié)聲的利用同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病，聽診器運(yùn)用了聲音可以________（填“具有能量”或“傳遞信息”）道理，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣就可以提高聲音的________ .（填“音調(diào)”或“響度”）

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科目：初中物理 來源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第2章第3節(jié)聲的利用同步練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于聲的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 跳廣場(chǎng)舞時(shí)要把音量調(diào)小一些，可以降低噪聲污染

B. 汽車上的電子防盜報(bào)警裝置在汽車被撬時(shí)發(fā)出報(bào)警聲，這是利用了聲音可以傳遞信息

C. 馬路上汽車急剎車時(shí)發(fā)出的聲音尖銳刺耳，屬于超聲波

D. 我們?cè)谀缓竽苈牫鍪切〖t的歌聲是根據(jù)音色判斷的

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：計(jì)算題

如圖所示電路，電流表A1讀數(shù)為0.18A，電流表A2讀數(shù)為0.32A，通過燈泡L3的電流為0.15A，

（1）通過L1和L2的電流分別是多大？

（2）電流表A3的讀數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：單選題

如圖導(dǎo)線A處直徑大于B處，如果通過導(dǎo)線A的電流為I1， 通過導(dǎo)線B的電流為I2， 則它們的大小關(guān)系是（ ）

A. I1>I2 B. I1<I2 C. I1=I2 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)16.4變阻器同步測(cè)試卷 題型：單選題

滑動(dòng)變阻器改變阻值大小的本質(zhì)是改變接入電路的電阻絲的( )

A. 材料 B. 長(zhǎng)度 C. 橫截面積 D. 溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案