甲、乙兩支體溫計(jì)的示數(shù)均為38.0℃,一名粗心護(hù)士沒(méi)有將水銀甩下去,就去測(cè)量?jī)晌痪驮\者的體溫,測(cè)量結(jié)果,甲體溫計(jì)的示數(shù)為38.0℃,乙體溫計(jì)的示數(shù)為38.8℃,以下結(jié)論正確的是


  1. A.
    甲乙兩只溫度計(jì)均不能反映就診者的體溫
  2. B.
    甲、乙兩只溫度計(jì)均能反映就診者的體溫
  3. C.
    甲體溫計(jì)的示數(shù)不一定反映就診者的體溫
  4. D.
    乙體溫計(jì)的示數(shù)不一定反映就診者的體溫
C
分析:體溫計(jì)的原理是利用了液體的熱脹冷縮制成的.
因?yàn)轶w溫計(jì)有小縮口,所以在使用之前,必須將水銀柱甩到35℃以下.如果沒(méi)有甩,那么測(cè)量結(jié)果有可能是不準(zhǔn)確的.
根據(jù)兩位病人的具體情況,分別進(jìn)行分析.
解答:甲病人體溫計(jì)的讀數(shù)和原讀數(shù)一致,有可能甲的溫度低于38℃,所以讀數(shù)不準(zhǔn)確.
乙病人體溫計(jì)的讀數(shù)比原來(lái)讀數(shù)大,說(shuō)明乙病人的體溫肯定超過(guò)38.0℃,所以水銀柱才會(huì)上升,讀數(shù)是準(zhǔn)確的.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)體溫計(jì)的使用方法的掌握,需要從體溫計(jì)的原理進(jìn)行分析,才能得出準(zhǔn)確結(jié)論.
平時(shí)要多接觸物理中的測(cè)量工具,做到熟能生巧.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩支體溫計(jì)的示數(shù)均為38.0℃,一名粗心護(hù)士沒(méi)有將水銀甩下去,就去測(cè)量?jī)晌痪驮\者的體溫,測(cè)量結(jié)果,甲體溫計(jì)的示數(shù)為38.0℃,乙體溫計(jì)的示數(shù)為38.8℃,以下結(jié)論正確的是(  )

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甲、乙兩支體溫計(jì)的示數(shù)均為38.0℃,一名粗心護(hù)士沒(méi)有將水銀甩下去,就去測(cè)量?jī)晌痪驮\者的體溫,測(cè)量結(jié)果,甲體溫計(jì)的示數(shù)為38.0℃,乙體溫計(jì)的示數(shù)為38.8℃,以下結(jié)論正確的是( 。
A.甲乙兩只溫度計(jì)均不能反映就診者的體溫
B.甲、乙兩只溫度計(jì)均能反映就診者的體溫
C.甲體溫計(jì)的示數(shù)不一定反映就診者的體溫
D.乙體溫計(jì)的示數(shù)不一定反映就診者的體溫

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甲、乙兩支體溫計(jì)的示數(shù)均為38.0℃,一名粗心護(hù)士沒(méi)有將水銀甩下去,就去測(cè)量?jī)晌痪驮\者的體溫,測(cè)量結(jié)果,甲體溫計(jì)的示數(shù)為38.0℃,乙體溫計(jì)的示數(shù)為38.8℃,以下結(jié)論正確的是( )
A.甲乙兩只溫度計(jì)均不能反映就診者的體溫
B.甲、乙兩只溫度計(jì)均能反映就診者的體溫
C.甲體溫計(jì)的示數(shù)不一定反映就診者的體溫
D.乙體溫計(jì)的示數(shù)不一定反映就診者的體溫

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甲、乙兩支體溫計(jì)的示數(shù)均為38.0℃,一名粗心護(hù)士沒(méi)有將水銀甩下去,就去測(cè)量?jī)晌痪驮\者的體溫,測(cè)量結(jié)果,甲體溫計(jì)的示數(shù)為38.0℃,乙體溫計(jì)的示數(shù)為38.8℃,以下結(jié)論正確的是( )
A.甲乙兩只溫度計(jì)均不能反映就診者的體溫
B.甲、乙兩只溫度計(jì)均能反映就診者的體溫
C.甲體溫計(jì)的示數(shù)不一定反映就診者的體溫
D.乙體溫計(jì)的示數(shù)不一定反映就診者的體溫

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A.甲乙兩只溫度計(jì)均不能反映就診者的體溫
B.甲、乙兩只溫度計(jì)均能反映就診者的體溫
C.甲體溫計(jì)的示數(shù)不一定反映就診者的體溫
D.乙體溫計(jì)的示數(shù)不一定反映就診者的體溫

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