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將一帶電的有機玻璃棒靠近帶正電的泡沫塑料小球時，相互作用情況如圖所示，由此可知：有機玻璃棒帶      電，這是因為                             ．


    正     、   同種電荷相互排斥   


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是玩滑板車的情景，以下分析不合理的是

    A．滑板車底部安裝有輪子，是為了減小摩擦

    B．人和車滑行的速度越快，他們的慣性和動能越大

    C．人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力不是一對平衡力

    D．人和車在滑行過程中所受到的力若突然消失，則人和車將停不下來

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8所示，電阻箱的示數是________Ω。

如圖9所示，溫度計的示數是      ℃。

如圖10所示，已知通電螺線管兩端的磁極，則電源的左側為     極。

 


      

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現象中，不能說明分子不停地做無規(guī)則運動的是

   A．打開香水瓶蓋后，滿屋充滿香味

  B．在箱子里放幾個樟腦，過些日子一開箱就聞到樟腦的氣味

   C．炒菜時加點鹽，菜就有了咸味

   D．在室內掃地時，在陽光的照射下，看見灰塵飛揚

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科目：初中物理 來源： 題型：


學校舉行排球比賽，激發(fā)了同學們對排球有關問題的討論.下列說法錯誤的是：

A．排球從空中下落，速度逐漸加快，其重力越來越大

B．靜止在水平地面上的排球，它所受的重力與排球對地面的壓力不是平衡力

C．扣球時，手感到有點痛，說明力的作用是相互的

D．排球被網彈回，是力改變了排球的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：


現有由同種材料制成的A、B兩金屬球，其中一個是實心的，它們的質量分別為128 g、60 g，體積分別為16 cm3、12 cm3，則實心球是_______(A／B)球，該材料的密度為              kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

(1)將天平放在_______上，把游碼放在_______處，發(fā)現指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向_______（左／右）調．

(2)用天平測出空燒杯的質量為17 g，在燒杯中倒入適量醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為_______g，醬油的密度為_______kg/m3．

(3)小明用這種方法測出的醬油密度會_______（偏大／偏�。�

(4)小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0．

②將一個燒杯_______，用天平測出燒杯和水的總質量為m1．

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2．

④則醬油的密度表達式ρ＝_______（已知水的密度為ρ水)．

(5)小明針對(4)中小華的實驗設計進行評估后，認為小華設計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是_____________________．[來

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下列用電器中，可以將電能轉化為機械能的是

A.電動機      B.電燈           C.電熨斗        D.電烙鐵

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下列四種情形中，屬于二力平衡的是：                                （　　  ）

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