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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?襄城區(qū)模擬）在學(xué)校的“元旦”晚會上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的

振動

產(chǎn)生的．我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲，是因為他們的

音色

不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?襄城區(qū)模擬）2012年6月24日，“神舟九號”在航天員劉旺的操作下，成功實現(xiàn)載人手控交會對接（圖為對接示意圖）．對接過程中，神九通過尾部向后噴射高熱氣體，利用力的作用是

相互的

原理獲得動力實現(xiàn)對接．對接成功后，以神九為參照物，天宮一號是

靜止的

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?襄城區(qū)模擬）燒開同樣一壺水，完全燃燒的干木材與完全燃燒的無煙煤質(zhì)量不同，是因為干木材和無煙煤具有不同的

熱值

；水開時，壺蓋被蒸氣頂開冒出“白氣”，此過程和內(nèi)燃機(jī)的

做功

沖程相似，這些“白氣”是由水蒸氣

液化

形成的（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?襄城區(qū)模擬）在“測量某液體密度”的實驗中：

（1）首先把天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)分度盤指針如圖甲所示，這時應(yīng)通過向

左

（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）接著進(jìn)行以下實驗操作：
①用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量m₁（如圖所示）；②用天平稱出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m₂；③把燒杯中的液體向量筒內(nèi)倒入一部分，讀出液體的體積V；④將m、V帶入公式中，算出液體的密度ρ；⑤根據(jù)m₁、m₂算出液體的質(zhì)量m．
正確的操作步驟排序是

①③②⑤④

（填步驟序號）．
（3）實驗中部分的數(shù)據(jù)如表所示，則所測液體的質(zhì)量m=

16

g，液體的密度：ρ_液體=

0.8×10³

kg/m³．

m₁/g	m₂/g	m/g	V/ml	ρ/（kg/m³）
--	54.4	--	20	--

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?襄城區(qū)模擬）“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．
（1）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向

勻速

拉動木塊；實驗數(shù)據(jù)如下：

序號	接觸面	壓力/N	滑動摩擦力/N
1	木塊與木板	2.0	0.4
2	木塊與木板	2.5	0.5
3	木塊與砂紙	2.0	0.6

（2）分析

1、3

（選填序號）兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；
（3）小明發(fā)現(xiàn)教室的門關(guān)不緊，他在門和門框間夾了幾層紙，門就關(guān)緊了．這種做法的道理和本實驗中的

1、2

（選填序號）兩次實驗相比較得出的結(jié)論是一致的．

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