為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力,小剛在家中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖1所示,在兩個(gè)相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各裝有一支相同的溫度計(jì),然后將兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入熱水中.觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):加熱相同的時(shí)間,豆?jié){的溫度升高較多.
(1)要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應(yīng)對(duì)
牛奶
牛奶
加熱的時(shí)間長(zhǎng)些.這說(shuō)明它們升高相同的溫度,豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量

(2)小明利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時(shí)間變化的圖線,如圖2所示,則圖線
A
A
應(yīng)代表豆?jié){.
分析:判斷牛奶與豆?jié){的比熱容的大小,有兩種方法:
(1)可判斷兩種物質(zhì)在升高相同溫度的情況下,所用時(shí)間的多少.用時(shí)較多的,說(shuō)明吸收的熱量多,則比熱較大.
(2)可判斷兩種物質(zhì)在吸收相同熱量的情況下,升高溫度的多少.溫度升高較多的,則比熱較小.
解答:解:(1)由熱量計(jì)算公式Q=cm△t可知,物體吸收熱量的多少跟物體的質(zhì)量多少、溫度升高的多少以及物質(zhì)的比熱容大小有關(guān);控制牛奶和豆?jié){的質(zhì)量相同,溫度的變化量相同,比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判斷比熱容的大。訜嵯嗤臅r(shí)間,豆?jié){的溫度升高較多.說(shuō)明吸收相同的熱量,牛奶升高的溫度慢,說(shuō)明牛奶的比熱容大.因此要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應(yīng)對(duì)牛奶加熱的時(shí)間長(zhǎng)些.由于豆?jié){的比熱容小,因此升高相同的溫度,吸收的熱量少.
(2)結(jié)合題目和圖象可知,加熱相同的時(shí)間,豆?jié){的溫度升高較多.所以A圖線代表豆?jié){.
故答案為:(1)牛奶;少;(2)A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)如何用轉(zhuǎn)換法和控制變量法來(lái)比較不同物質(zhì)比熱容(吸熱能力)大小的了解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力,小剛在家中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖所示,在兩個(gè)相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各裝有一支相同的溫度計(jì),然后將兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入熱水中。觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):加熱相同的時(shí)間,豆?jié){的溫度升高較多。

⑴要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應(yīng)對(duì)________加熱的時(shí)間長(zhǎng)些。這說(shuō)明它們升高相同的溫度,豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量_______。

⑵小明利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時(shí)間變化的圖線,如圖14所示,則圖線________應(yīng)代表豆?jié){。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力,小剛在家中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖所示,在兩個(gè)相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各裝有一支相同的溫度計(jì),然后將兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入熱水中。觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):加熱相同的時(shí)間,豆?jié){的溫度升高較多。
⑴要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應(yīng)對(duì)________加熱的時(shí)間長(zhǎng)些。這說(shuō)明它們升高相同的溫度,豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量_______。
⑵小明利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時(shí)間變化的圖線,如圖14所示,則圖線________應(yīng)代表豆?jié){。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力,小剛在家中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖所示,在兩個(gè)相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各裝有一支相同的溫度計(jì),然后將兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入熱水中。觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):加熱相同的時(shí)間,豆?jié){的溫度升高較多。

⑴要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應(yīng)對(duì)________加熱的時(shí)間長(zhǎng)些。這說(shuō)明它們升高相同的溫度,豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量_______。
⑵小明利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時(shí)間變化的圖線,如圖所示,則圖線________應(yīng)代表豆?jié){。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆度北京市西城區(qū)第一學(xué)期期末試卷九年級(jí)物理試卷 題型:選擇題

為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力,小剛在家中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖所示,在兩個(gè)相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各裝有一支相同的溫度計(jì),然后將兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入熱水中。觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):加熱相同的時(shí)間,豆?jié){的溫度升高較多。

⑴要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應(yīng)對(duì)________加熱的時(shí)間長(zhǎng)些。這說(shuō)明它們升高相同的溫度,豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量_______。

⑵小明利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時(shí)間變化的圖線,如圖14所示,則圖線________應(yīng)代表豆?jié){。

 

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