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17.在南極用天平稱物體甲,讀數(shù)為A,用彈簧秤稱物體甲讀數(shù)為B,在赤道用天平稱物體乙,讀數(shù)為C,用彈簧秤稱物體乙,讀數(shù)為D,則下面敘述正確的是( �。�
A.若A=C,則B=DB.若A=C,則B>DC.若A=C,則B<DD.若B=D,則A>C

分析 重力可以用測(cè)力計(jì)測(cè)量,天平是測(cè)量質(zhì)量的工具;質(zhì)量是物質(zhì)的特性,物體位置的變化時(shí)質(zhì)量不變;重力與地理位置有關(guān).

解答 解:
在南極用天平稱物體甲的質(zhì)量為A,在赤道用天平稱物體乙的質(zhì)量為C,如果A=C;
在南極用彈簧秤稱物體甲重力為B,赤道用彈簧秤稱物體乙重力為D,但是g的值在赤道小于南極;
根據(jù)公式G=mg,可知,B>D;所以AC錯(cuò)誤,B正確;
如果B=D;根據(jù)公式m=$\frac{G}{g}$可知,g的值越小,質(zhì)量越大,則有A<C,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題主要通過了解天平與彈簧秤的測(cè)量對(duì)象,考查了質(zhì)量與重力兩個(gè)概念的本質(zhì)區(qū)別,了解了在地球的不同位置哪個(gè)量會(huì)變化,哪個(gè)量不會(huì)變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)老師用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的(a)、(b)、(c)三次實(shí)驗(yàn),比較實(shí)驗(yàn)(a)、(b)可知液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān);比較實(shí)驗(yàn)(b)、(c)可知液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過U形管兩側(cè)液面的高度差表示出來的,這種方法叫做A.
A、轉(zhuǎn)換法  B.控制變量法  C.比較法  D.理想化實(shí)驗(yàn)法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,請(qǐng)畫出物體所受重力的示意圖和物體按順時(shí)針方向推翻所用的最小力F的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.P、Q是同一直線上相距12米的兩點(diǎn),甲、乙同時(shí)從P點(diǎn)沿直線向Q點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),甲的速度為1米/秒.當(dāng)甲通過PQ中點(diǎn)位置時(shí),甲與乙之間的距離大于2米.如圖所示的s-t圖象中能正確表示甲或乙運(yùn)動(dòng)的是( �。�
A.A是甲的圖象B.B是甲的圖象C.A是乙的圖象D.B是乙的圖象

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在如圖所示的電路中,有兩根導(dǎo)線尚未連接,以筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上.
要求:①電鍵S同時(shí)控制兩盞燈;
②電流表只測(cè)量通過燈L1的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.體重為400N的小明同學(xué)騎自行車上學(xué),在水平路面上勻速行駛,有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示,求:
自行車凈重200N
行駛時(shí)輪胎與地面接觸的總面積50cm2
輪胎承受的最大壓強(qiáng)2.0×105Pa
車輪直徑0.61m
勻速行駛過程中的總阻力總重力的$\frac{1}{20}$倍
(1)行駛過程中,車輪對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(2)小明騎行過程中能載的貨物最多是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)能很快分辨出是哪位歌手的聲音,主要是依據(jù)聲音的( �。�
A.響度B.音色C.音調(diào)D.速度

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.核電站是利用裂變(選填“裂變”或“聚變”)釋放的核能來發(fā)電的,核能屬于不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.教室里的電風(fēng)扇與日光燈是并聯(lián),電風(fēng)扇正常工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,其工作電壓為220V.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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