14．兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管（如圖），金屬片A是水果電池的負(fù)極（填“正極”或“負(fù)極”），現(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對調(diào)，二極管不發(fā)光，此時水果電池的正負(fù)極之間有（填“有”或“沒有”）電壓．

分析 二極管具有單向?qū)щ姷男再|(zhì)．二極管是由半導(dǎo)體材料制成的，有兩根引線，一根為正極，另一根為負(fù)極；二極管的導(dǎo)電性能很特殊，它只允許電流從它的正極流向負(fù)極，不允許從負(fù)極流向正極；

解答 解：圖中二極管發(fā)光，據(jù)二極管的單向?qū)щ娦钥芍䴓O管的連接是正確的，因此水果電池組的A極是負(fù)極；
現(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對調(diào)，二極管不發(fā)光，此時水果電池的正負(fù)極之間仍然有電壓．
故答案為：負(fù)極；有．

點評 本題考查了二極管的導(dǎo)電性和電路的連接方式，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．為了探究電功率與電流、電壓的關(guān)系，小麗選用了兩只不同規(guī)格的燈泡L1、L2進(jìn)行實驗．
（1）此實驗應(yīng)采取的科學(xué)探究方法是控制變量法，為了探究電功率與電壓的關(guān)系，小麗設(shè)計了如圖所示的電路，其目的是保持電流不變，然后通過觀察燈泡的亮度判斷燈的功率大小，并通過比較兩只電壓表的示數(shù)，得出實驗結(jié)論．
（2）若燈泡L1的阻值大于L2的阻值，則L1、L2兩端電壓的關(guān)系是U1大于U2，兩燈消耗的實際功率P1大于P2（均選填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于平均速度的概念，下列說法中不正確的是（　�。�
A．勻速直線運動中任何一段路程或任何一度時間內(nèi)平均速度都相等
B．平均速度只能粗略描述變速直線運動的快慢
C．用平均速度表示變速直線運動的快慢時，必須提出是哪段路程（或時間）內(nèi)的平均速度
D．平均速度就是計算各段路程中平均速度的算術(shù)平均值

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．火炬手手持火炬跑動過程中，火炬相對于站在路旁熱情迎接圣火的市民是運動（填“運動”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．實驗室配制了密度是1.2×103kg/m3的鹽水，則0.05m3鹽水的質(zhì)量為60kg．用掉一半后，剩下的鹽水密度將不變（選填：變大、變小、不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)滑片P左移時（　�。�
A．兩表示數(shù)均增大B．兩表示數(shù)均減小
C．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小D．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列各現(xiàn)象中，能說明物體吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是（　�。�
A．體積相同的兩塊銅，分別升高5℃和10℃時，它們吸收的熱量不同
B．鐵塊和銅塊，都升高5℃時，它們吸收的熱量不同
C．質(zhì)量相同的鐵塊和銅塊，都升高10℃時，它們吸收的熱量不同
D．質(zhì)量相同的鐵塊和銅塊，分別升高5℃和10℃時，它們吸收的熱量不同

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，一個厚玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水，瓶里的空氣中有少量的水蒸氣，用瓶塞將瓶口密封，然后用打氣筒往瓶里打氣，當(dāng)瓶塞跳起時，可以看到瓶內(nèi)有大量的“白氣”產(chǎn)生．請你解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：氣體膨脹對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣遇冷發(fā)生液化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．體積相同的甲乙兩物體質(zhì)量之比為2：5，甲的密度與乙的密度的比是（　　）
A．2：5B．5：2C．1：1D．以上答案都不對

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