【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的鋼球從高h處的斜糟上由靜止?jié)L下，在水平面上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的鋼球A碰上木塊B后，能將B撞出一段距離s．再讓質(zhì)量為2m鋼球從同一高度處由靜止?jié)L下，重復(fù)第一次實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)表明：速度相同時(shí)，鋼球質(zhì)量的越_______，木塊B被撞得越遠(yuǎn)．在兩次實(shí)驗(yàn)中木塊B移動(dòng)時(shí)克服摩擦力做的功分別為W m、W 2m，則Wm_______W2m（選填“＞”、“＝”或“＜”）．此過程中相關(guān)能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移_______（選填“是”或 “否”）遵循能量轉(zhuǎn)化和守恒定律．

【答案】大 ＜ 是

【解析】

在實(shí)驗(yàn)中，鋼球動(dòng)能的大小是通過木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離來反映的；讓質(zhì)量不同的小球從斜面上同一高度由靜止滑下，小球到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度，質(zhì)量為2m的鋼球?qū)?/span>B撞出的距離較大，可以得到速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，木塊B被撞得越遠(yuǎn)；

在兩次實(shí)驗(yàn)中木塊對(duì)水平面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，所以木塊移動(dòng)時(shí)受到的摩擦力不變，則fm=f2m；由于質(zhì)量為2m的鋼球?qū)?/span>B撞出的距離較大，則由公式W=Fs可知克服摩擦力做的功大，即Wm＜W2m；實(shí)驗(yàn)過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為克服摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能，能量的轉(zhuǎn)化遵守能量守恒定律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范．在圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）這個(gè)像的成像原理與___（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向____（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要______些．

（2）再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時(shí)需要將光屏向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像．

（3）為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午第二課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是.______________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某微波爐銘牌如圖所示，下列說法正確的是

A. 使用這臺(tái)微波爐燒烤0.5h，消耗電能0.5J

B. 這臺(tái)微波爐在燒烤時(shí)比正常輸出時(shí)消耗電能慢

C. 這臺(tái)微波爐正常工作時(shí)的輸入電流，約為5.8A

D. 這臺(tái)微波爐可以在380V的電壓下正常工作

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明進(jìn)行了如圖所示的四次測量，其中讀數(shù)正確的是（　�。�

A. 鉛筆的長度為7.23cm

B. 物體的重力為2.6N

C. 燒杯與液體的總質(zhì)量為60g

D. 液體的體積為26cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成下列內(nèi)容。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，要求用彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平方向做______直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)______知識(shí)可知，此時(shí)摩擦力與拉力二力大小相等，否則彈簧測力計(jì)的示數(shù)不等于摩擦力；

（2）在甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是______（選填“甲”、“乙”或“丙”實(shí)驗(yàn)）；

（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與______是否有關(guān)；比較______選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”兩次實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)；

（4）比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)；你認(rèn)為他的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象．（不計(jì)熱量損失）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和_______均相等的甲、乙兩種液體．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱的目的是_______．

（3）加熱10min，甲吸收的熱量_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點(diǎn)是_______℃．

（4）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的_______倍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“探究串聯(lián)電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，按如圖所示的電路圖連接實(shí)物，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L1和L2都不亮，排除接觸不良的因素后，小明用電壓表逐一與元件并聯(lián)，以查找故障。測量得出Uab=0；Ubc=0；Ucd=6V；如果電路只有一處故障，則故障可能為

A. L1斷路

B. L1短路

C. L2斷路

D. L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，某小組連接了如圖甲所示的實(shí)物電路。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整；（連線不得交叉）

（________）

（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_____。連好電路后，將電阻箱調(diào)至某一阻值，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為一個(gè)適當(dāng)?shù)闹?/span>U0，記錄電流表的示數(shù)和_____；

（3）改變電阻箱的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使_____，并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)；

（4）重復(fù)步驟（3）多次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流隨電阻變化的圖象如圖乙所示，你認(rèn)為該小組實(shí)驗(yàn)時(shí)的U0＝_____V；

（5）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)由圖線上的任一點(diǎn)和坐標(biāo)軸圍成的矩形“面積”大小都相等，由此可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____；

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄰組在相同的坐標(biāo)系中畫出的圖象如圖丙所示，你認(rèn)為圖象不同的原因是_____；

（7）利用上述裝置_____（選填“能”或“不能”）完成“探究電流與電壓的關(guān)系”；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩電流表對(duì)應(yīng)的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示：求：

（1）a表的量程是_____b表的讀數(shù)是_____

（2）通過L1和L2的電流分別是多少___,____？

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