1 9 1 1年,荷蘭物理學家昂尼斯(1853-1926)測定水銀在低溫下的電阻值時發(fā)現(xiàn),當溫度降到-269℃左右時,水銀的電阻突然消失,也就是電阻變?yōu)榱。以后又發(fā)現(xiàn)還有一些金屬或合金,當溫度降到某一值時電阻也會變?yōu)榱。這種現(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象,能夠發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象的物質(zhì)叫超導(dǎo)體。2000年底,我國宣布已研制成功一輛高溫超導(dǎo)磁懸浮高速列車的模型車,該車的車速已達到500km/h,可載5人。如圖2所示是磁懸浮的原理,圖中A是磁性穩(wěn)定的圓柱形磁鐵,B是用高溫超導(dǎo)材料制成的超導(dǎo)圓環(huán)。將超導(dǎo)圓環(huán)B水平放在磁鐵A 的上方,它就能在磁力的作用下懸浮于磁鐵上方的一定高度。那么,下列說法正確的是(    )

A.在B放入磁場的過程中,B中將產(chǎn)生感應(yīng)電流;當穩(wěn)定后,感應(yīng)電流仍存在,且電流的大小保持不變 。

B.在B放入磁場的過程中,B中將產(chǎn)生感應(yīng)電流;當穩(wěn)定后,感應(yīng)電流仍存在,但電流會漸漸變小

C.在B放入磁場的過程中,B中將產(chǎn)生感應(yīng)電流;隨著時間的推移,B會漸漸變熱,

D.在B放入磁場的過程中,B中將產(chǎn)生感應(yīng)電流;當穩(wěn)定后,感應(yīng)電流消失

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?黃岡)“摩擦力大小是與壓力有關(guān),還是與重力有關(guān)?”,某小組利用如圖所示裝置進行了探究.實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗步驟 臺式測力計示數(shù)F/N 金屬盒重力G/N 彈簧測力計示數(shù)f/N
把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上,在拉動白紙的過程中讀出測力計的示數(shù) 4.8 4.8 1.9
將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上,重復(fù)步驟的實驗 3.2 4.8 1.2
往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計的示數(shù)為4.8N,重復(fù)步驟的實驗 4.8 6.4 1.9
(1)此實驗是根據(jù)
二力平衡
二力平衡
原理測出摩擦力大小的.
(2)實驗步驟②使用氫氣球是為了改變
壓力
壓力
大。ㄌ睢皦毫Α被颉爸亓Α保
(3)根據(jù)實驗步驟②、③的數(shù)據(jù)
不能
不能
(填“能”或“不能”)說明摩擦力大小與壓力有關(guān).
(4)直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗有許多優(yōu)點,以下
D
D
不是其優(yōu)點.
A.不需要勻速拉動    B測力計示數(shù)穩(wěn)定
C.實驗更容易操作    D.實驗原理更合理.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?永州)快速騎自行車,我們會感到空氣阻力,而且騎車速度越快,感覺空氣阻力越大.由此小華同學猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關(guān).

    在一個無風的周末,小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上.小華打開汽車天窗,將如圖所示裝置固定在汽車車頂.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中.根據(jù)二力平衡.彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.
汽車速度v/(m?s-1 5 10 15 20
彈簧測力計示數(shù)F/N 0.1 0.5 1.1 1.9
(1)實驗裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小
摩擦
摩擦
對實驗結(jié)果的影響.
(2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越

(3)實驗完畢后,小華又進行了新的思考:空中下落的物體速度會增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大,其所受的空氣阻力會不會也一直增大?
     在老師的指導(dǎo)下,小華知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大;若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減。
請你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實驗結(jié)論并結(jié)合所學物理知識分析:一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(假設(shè)在無風天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=
0.05
0.05
N,此后雨滴做
勻速直線
勻速直線
運動(g=10N/kg).
(4)你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與
物體的形狀(或橫截面積或風速)
物體的形狀(或橫截面積或風速)
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?和平區(qū)一模)在探究“滑動摩擦力大小與接觸面積粗糙程度和壓力大小的關(guān)系”實驗中,為了探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,所用的實驗器材有:水平桌面一個;長木板一個;帶掛鉤的木塊一個;彈簧測力計一個;質(zhì)量相等的砝碼足量.
(1)實驗時,沿水平方向拉木塊,使木塊在長木板上作
勻速直線
勻速直線
運動.
(2)記錄的實驗數(shù)據(jù)如表.根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),在圖中的方格紙上畫出滑動摩擦力f與壓力F的關(guān)系圖象.
 實驗次數(shù)  2  3  4
 壓力F/N  2.0  3.0  4.0 5.0   6.0  7.0
 滑動摩擦力f/N  0.6  0.8  1.2  1.5  1.9  2.1
 接觸面粗糙程度相同
   
(3)根據(jù)圖象,得出的探究結(jié)論是:
接觸面的粗糙程度一定時滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比
接觸面的粗糙程度一定時滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比
;你得出此結(jié)論的依據(jù)是
延長圖象是一條過原點的直線
延長圖象是一條過原點的直線

(4)理論上,該試驗次數(shù)越多越好,其好處是:
數(shù)據(jù)越多,得到的兩者關(guān)系越趨近實際的關(guān)系
數(shù)據(jù)越多,得到的兩者關(guān)系越趨近實際的關(guān)系

(5)在初中物理實驗中,還有什么實驗用到此方法?請舉一例
探究影響壓力作用效果的因素
探究影響壓力作用效果的因素

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科目:初中物理 來源: 題型:

把電阻R接在電壓恒定的電源兩端.為了測量通過它的電流,需要串聯(lián)一個安培表.如果安培表本身的電阻是0.1R,那么安培表的讀數(shù)跟沒接安培表時通過電阻R的電流值的比是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

如圖所示,兩個相同的盛滿水的甲乙容器放在水平地面上,甲容器中漂浮一物塊,物塊密度ρ=0.9ρ.下列說法正確的是


  1. A.
    甲容器對水平地面的壓力等于乙容器對水平地面的壓力
  2. B.
    將物塊全部壓入水中時,兩容器底部受到水的壓力相等
  3. C.
    漂浮的物塊,受的重力與浮力平衡,且有1/9體積露出水面
  4. D.
    將物塊緩慢下壓至浸沒的過程中,物塊受到的壓力和浮力的合力不變

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