15.一個(gè)容器盛滿水總質(zhì)量為420g,若將一小石子投入容器中,溢出水后再稱量,其總質(zhì)量為520g,(g=10N/kg).求:
(1)如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊的重力為1.2N;若彈簧測(cè)力計(jì)是在水平方向上調(diào)零后使用的,則所測(cè)小石塊的重力大小偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)小石子的體積為多大?
(3)小石子的密度為多少?

分析 (1)使用前要先觀察彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零點(diǎn),如果不在則要將指針調(diào)到零點(diǎn),使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),首先要明確其分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳叹相直.
(2)根據(jù)石塊的重力求出石塊的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量只差求出溢出水的質(zhì)量然后求出石塊的體積;
(3)根據(jù)密度公式求出小石塊的密度.

解答 解:(1)由圖知,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,此時(shí)指針指在“1后1小格處,所以小石塊的重力為1.2N;若彈簧測(cè)力計(jì)是在水平方向上調(diào)零后使用的,在豎直方向未懸掛物體時(shí),測(cè)力計(jì)就有一定的示數(shù),所以所測(cè)小石塊的重力偏大;
(2)由G=mg可得,石塊的體積:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{1.2N}{10N/kg}$=0.12kg=120g,
溢出水的質(zhì)量:
m=m1+m-m2=420g+120g-520g=20g,
小石塊的體積:
V=V=$\frac{{m}_{溢}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{20g}{1g/c{m}^{3}}$=20cm3;
(3)小石塊的密度:
ρ=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{石}}$=$\frac{120g}{20c{m}^{3}}$=6g/cm3
答:(1)1.2;  偏大;
 (2)小石子的體積為20cm3
(3)小石塊的密度為6g/cm3

點(diǎn)評(píng) 此題考查彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法和密度公式的應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵是石子的體積即是排開水的體積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.人身體的體積大約是60dm3,人游泳時(shí)身體的$\frac{9}{10}$浸在水中,這時(shí)人受到的浮力大約是529.2N.大橋橋墩沒(méi)入水下部分的體積為10m3,橋墩受到的浮力是0N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)步驟及觀察到的現(xiàn)象如圖所示.

(1)三次實(shí)驗(yàn)中,小車下滑的高度應(yīng)相同.
(2)小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:水平面越光滑,小車滑行的距離越遠(yuǎn),這說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度變化越慢.
(3)進(jìn)一步推理可得出:如果水平面絕對(duì)光滑,即物體受到的阻力為零,則速度不會(huì)減小,物體將勻速直線運(yùn)動(dòng)下去.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,王宇和同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
①與物體所受重力的大小有關(guān)②與物體間的接觸面積大小有關(guān)③與物體間接觸面積的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室中提供了以下實(shí)驗(yàn)器材:一塊較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體軟木塊、幾個(gè)質(zhì)量相同的砝碼和一把能夠切開軟木塊的小刀.
(1)為了驗(yàn)證猜想①是否成立,王宇按照如圖所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)他使軟木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1;當(dāng)他向軟木塊上放上一個(gè)砝碼并拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使軟木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2.若猜想①成立,則F1不等于F2(選填“等于”或“不等于”).
(2)王宇的同學(xué)從軟木塊上取下砝碼,用小刀將軟木塊沿豎直方向截去一半后,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使截?cái)嗪蟮能浤緣K做勻速直線運(yùn)動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3>F1,于是該同學(xué)就認(rèn)為猜想②是成立的.你認(rèn)為他的做法是不正確(選填“正確”或“不正確”)的.因?yàn)闆](méi)有保證壓力相等.
(3)若要驗(yàn)證猜想③是否成立,你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)器材中還缺少一塊毛巾(選填“一塊毛巾”或“一把刻度尺”).加上該實(shí)驗(yàn)器材后,王宇拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使截?cái)嗪蟮能浤緣K做勻速直線運(yùn)動(dòng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F4與F3不相等.由所學(xué)知識(shí)可判斷,F(xiàn)4比F3大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析如下:
(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)平衡力.
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,改變木塊對(duì)木板的壓力;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量的研究方法.
(3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,為了解決上述問(wèn)題,小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.利用該乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是:木板滑動(dòng)時(shí)可以是變速的,實(shí)驗(yàn)操作容易,由于彈簧測(cè)力計(jì)是靜止的,容易讀準(zhǔn)示數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)物理現(xiàn)象說(shuō)法正確的是( 。
A.歷史上是用馬德堡半球?qū)嶒?yàn)首先測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值
B.氣體流速越快,氣壓越大
C.用鋼筆吸取墨水是利用了大氣壓強(qiáng)
D.大氣壓越大,液體的沸點(diǎn)越低

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.有一體積為30cm3的均勻固體,用天平測(cè)得它的質(zhì)量為81g則(  )
A.用天平測(cè)質(zhì)量時(shí),固體應(yīng)放在天平左盤
B.此固體的密度為2.7g/cm3
C.把此固體截去一半,剩余部分密度減小
D.只改變此固體形狀,它的質(zhì)量不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)時(shí),在凸透鏡的另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,屏上會(huì)在距凸透鏡15cm處呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此時(shí)凸透鏡的焦距為15cm;
(2)調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后,當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時(shí),屏上能成倒立、放大(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像(選填“實(shí)”或“虛”);
(3)當(dāng)把蠟燭移至某位置時(shí),其成像情況如圖所示,通過(guò)觀察總結(jié)可得出此類成像條件是u<f,應(yīng)用這乙成像規(guī)律制成的光學(xué)儀器有放大鏡(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”、“投影儀”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.利用U形管液面高度差的大小關(guān)系,可以幫助我們比較一些物理量的大小.
(1)將液體壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別放入密度為ρ1和ρ2的兩種液體中,U形管液面的高度差相同,如圖甲所示,則ρ1<ρ2;
(2)速度是v1和v2的氣流,分別經(jīng)過(guò)與U形管左端相連的管子時(shí),U形管液面的高度差如圖乙所示,則v1>v2.(以上兩空均填“>”、“=”或“<”)

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