19．打網(wǎng)球時(shí)，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以使物體發(fā)生形變，又可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

分析 力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁，網(wǎng)球的形狀發(fā)生變化，這說明力既可以使物體發(fā)生形變；
網(wǎng)球迅速被并反彈出去，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
故答案為：形變；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

點(diǎn)評 本題通過網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)考查力的作用效果的知識(shí)，注重了物理和生活的聯(lián)系，屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，鍛煉了學(xué)生學(xué)以致用的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．完成下列光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某同學(xué)設(shè)計(jì)測量某品牌果汁的密度實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
①先將天平放在水平桌面上，將游碼移到橫梁標(biāo)尺的左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平?jīng)]有平衡，指針偏轉(zhuǎn)如甲圖，此時(shí)應(yīng)如何操作？向右移動(dòng)平衡螺母．
②在燒杯中倒入適量果汁，用調(diào)好的天平測出燒杯和果汁的總質(zhì)量（乙圖）為63.6g，然后將燒杯內(nèi)的部分果汁倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)液體的體積（丙圖）為10ml，再測出燒杯和剩余果汁的總質(zhì)量（丁圖）為51.6g，計(jì)算得出果汁密度為1.2g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7． 如圖是小明自制的彈弓，小明站在樓上用20N的力將彈弓的橡皮筋拉伸15cm，將質(zhì)量為20g的小石塊沿水平方向射出20m，彈弓距離地面的高度為7m，關(guān)于此過程說法正確的是（　　）（g=10N/Kg）
A．橡皮筋彈射石塊時(shí)，對石塊做的功為3J
B．橡皮筋彈射石塊時(shí)，對石塊做的功為400J
C．小明拉伸橡皮筋時(shí)，對橡皮筋做的功為140J
D．石塊下落過程中，重力做功為1.4J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．懸掛在繩子下端的物體所受力的施力物體是（　�。�
A．繩子B．地球C．繩子和地球D．繩子和天花板

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小杰把一桶18.5L的純凈水（桶重忽略不計(jì)）從一樓搬到12米高的五樓上，用時(shí)2min，取g=10N/kg．求：
（1）水受到的重力？
（2）克服水的重力做功的功率？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究二力平衡的條件：
裝  置m如圖，左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼，小車保持靜止．
過程步驟①將左盤中再添加一個(gè)砝碼，小車將運(yùn)動(dòng)，說明彼此平衡的兩個(gè)力大小相等；②將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，放手后小車將轉(zhuǎn)動(dòng)，說明彼此平衡的兩個(gè)力必須在同一條直線上．用小車代替木塊來做實(shí)驗(yàn)的好處是減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響．
（3）探究壓力的作用效果：
實(shí)驗(yàn)過程如圖，要研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該做甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)．通過乙、丙實(shí)驗(yàn)得出：壓力一定時(shí)，受力面積越小越小，壓力的作用效果越明顯．
方  法壓力的作用效果通過小桌在沙子中的下陷情況來反映，這里運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法．
（3）探究液體壓強(qiáng)規(guī)律：
實(shí)驗(yàn)過程如圖，顯然筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害．若把水滴比作小球，由此小雨猜想：液體壓強(qiáng)也可能和深度有關(guān)．然后他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對自己的假說進(jìn)行檢驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)器材：大燒杯、壓強(qiáng)計(jì)刻度尺、水．
經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：同種液體中，深度越大，壓強(qiáng)越大．
方  法上述研究程序是：提出問題-猜想-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)-得出結(jié)論．
拓  展小雨還要研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，需要再增加的器材是鹽水（或其它液體）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示說明液體不僅對容器底產(chǎn)生壓強(qiáng)，而且對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)，且壓強(qiáng)隨深度增加而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)在做研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使?fàn)T焰位于a、b、c、d四點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置．實(shí)驗(yàn)后，他歸納出以下說法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．使?fàn)T焰位于a點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最小
B．使?fàn)T焰位于c點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大
C．使?fàn)T焰位于a點(diǎn)時(shí)，成縮小的實(shí)像
D．使?fàn)T焰位于d點(diǎn)時(shí)，成放大的實(shí)像

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