在探究“通電螺線管的外部磁場”的實驗中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針．

　　　

　　甲　　　　　　　　　　　乙

(1)通電后小磁針靜止時的分布如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與_____的磁場相似．

(2)小明改變通電螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針指向轉動180°，南北極發(fā)生了對調，由此可知：通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中______方向有關．

(3)小明繼續(xù)實驗探究，并按圖乙連接電路，他先將開關S接a，觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目；再將開關S從a換到b，調節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目，此時調節(jié)滑動變阻器是為了_______，來探究________的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理(上)第一章聲現(xiàn)象綜合測試卷(A) 題型：單選題

以下事例是利用聲音傳遞能量的是( )

A. 將超聲波應用到倒車雷達 B. 醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情

C. 利用次聲波判斷地震方位 D. 利用超聲波排除人體內的結石

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理全冊（安徽專版） 習題：第十八章 第4節(jié)　焦耳定律 題型：實驗題

小朋在探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關”的實驗時，利用如圖所示的甲、乙兩套裝置進行實驗，其中“探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關”的實驗裝置是________（選填“甲”、“乙”） . 實驗中應控制的變量是通電時間和________.

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科目：初中物理 來源：2018年上海初三物理上學期《壓強》綜合測試（含答案） 題型：單選題

如圖所示，水平桌面上放有底面積和質量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質量相等的不同液體。下列說法正確的是（ ）

①容器對桌面的壓力：F甲＞F乙

②液體的密度：ρ甲=ρ乙

③液體對容器底部的壓強：p甲＞p乙

④容器對桌面的壓強：p甲′=p乙′

A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有③和④

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習：題型復習(四)　實驗題 題型：實驗題

過山車在圓形軌道最高點時不會掉落．佳佳認為，這是因為過山車到達該位置時還有一定速度．那么，這個速度的大小與哪些因素有關呢？她提出了以下猜想：

猜想一：過山車到達圓形軌道最高點時的速度與過山車的質量m有關；

猜想二：過山車到達圓形軌道最高點時的速度與過山車開始下滑的高度h有關．

她設計了如圖所示的裝置進行實驗，用小球代替過山車從斜面不同高度由靜止開始滾下，并在通過圓形軌道的最高點后，落在足夠長的水平軌道上，實驗中摩擦可忽略不計．

測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)實驗中用水平射程的大小來反映小球達到圓形軌道最高點速度的大小，運用了_____法(填物理方法名稱)．

(2)分析_____兩次實驗數(shù)據(jù)可知，過山車到達圓形軌道最高點的速度與過山車的質量_____(填“有關”或“無關”)．

(3)分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可推知，過山車到達圓形軌道最高點的速度隨過山車在斜面上開始下滑的高度的增大而_____(填“增大”或“減小”)．

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習：題型復習(四)　實驗題 題型：實驗題

如圖所示,在探究影響導體電阻大小因素的實驗中,導線a、b、c粗細相同,b、d粗細不同,a、b、d長度相同。

(1)該實驗是通過觀察________的示數(shù)間接比較導線電阻的大小;

(2)選用導線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的________有關;

(3)選用導線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的________有關;

(4)選用導線________分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關;

(5)影響導體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟________有關。

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習：題型復習(四)　實驗題 題型：實驗題

小麗做研究“影響壓力作用效果的因素”實驗，所用器材及在水平桌面上進行的實驗過程如圖所示．

　 A　　B　　　C　　 　D　　　E　　　F

(1)本實驗所用到的研究方法是_______和__________．

(2)小麗為了探究壓力作用效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中D、E的兩次實驗進行比較，得出結論_____；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中E、F的兩次實驗進行比較，得出結論_____．

(3)在生活中，書包的背帶做得比較寬，這是利用了_____來減小壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”，所蘊含的物理知識是通過_____來增大壓力的作用效果．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上　2.3 聲的利用 同步測試卷 題型：計算題

閱讀短文并回答下列問題。

超聲波及其應用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。

超聲波具有許多奇異特性：空化效應——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等。

(1)超聲波的頻率范圍是__________________。

(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有__________________。

(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于__________________。

(4)若聲音在海水中的傳播速度為l 5腳m／s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為_________m。

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科目：初中物理 來源：2018秋（滬粵版）九年級物理上冊：第十二章復習檢測題B 題型：單選題

物體從高處下落，到地面后溫度略有升高，這說明該物體的（　�。�

A. 機械能減少，內能增加

B. 重力勢能減少，機械能不變

C. 內能增加，周圍空氣的內能減少

D. 增加的動能等于減少的重力勢能

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同步練習冊答案