請(qǐng)你利用筆、尺、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個(gè)或幾個(gè)設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)易小實(shí)驗(yàn)，并指出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么物理規(guī)律．

示例：

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：手在桌面上滑動(dòng)，向下壓力越大，滑動(dòng)時(shí)感覺(jué)阻力越大

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大

實(shí)驗(yàn)1：(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：________________

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________

實(shí)驗(yàn)2：(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：________________

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你利用筆、尺、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個(gè)或幾個(gè)設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)易小實(shí)驗(yàn)，并指出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么物理規(guī)律．
示例：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：手在桌面上滑動(dòng)，向下壓力越大，滑動(dòng)時(shí)感覺(jué)阻力越大；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大．
實(shí)驗(yàn)1：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：
將橡皮擦放在紙上，快速拖動(dòng)紙后，橡皮擦留在原處
將橡皮擦放在紙上，快速拖動(dòng)紙后，橡皮擦留在原處
；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
力改變紙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，橡皮擦由于慣性保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)
力改變紙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，橡皮擦由于慣性保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)
．
實(shí)驗(yàn)2：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：
將尺子放在桌面伸出一部分，用手壓住尺子的一端，用力敲尺子的另一端，尺子振動(dòng)并發(fā)聲
將尺子放在桌面伸出一部分，用手壓住尺子的一端，用力敲尺子的另一端，尺子振動(dòng)并發(fā)聲
；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的
聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?白云區(qū)模擬）請(qǐng)你利用筆、尺、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個(gè)或幾個(gè)設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)易小實(shí)驗(yàn)，并指出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么物理規(guī)律．
示例：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：手在桌面上滑動(dòng)，向下壓力越大，滑動(dòng)時(shí)感覺(jué)阻力越大．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大．
實(shí)驗(yàn)1：實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：
用手捏橡皮擦，橡皮擦形狀會(huì)發(fā)生變化
用手捏橡皮擦，橡皮擦形狀會(huì)發(fā)生變化
；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀
．
實(shí)驗(yàn)2：實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：
將尺子放在桌面上，并伸出一部分，用手壓住尺子的一端，撥動(dòng)尺子的另一端，尺子振動(dòng)并發(fā)聲
將尺子放在桌面上，并伸出一部分，用手壓住尺子的一端，撥動(dòng)尺子的另一端，尺子振動(dòng)并發(fā)聲
；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的
聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的
．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)你利用筆、尺、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個(gè)或幾個(gè)設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)易小實(shí)驗(yàn)，并指出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么物理規(guī)律．
示例：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：手在桌面上滑動(dòng)，向下壓力越大，滑動(dòng)時(shí)感覺(jué)阻力越大．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大．
實(shí)驗(yàn)1：實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：______；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．
實(shí)驗(yàn)2：實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：______；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010年廣東省廣州市白云區(qū)中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)你利用筆、尺、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個(gè)或幾個(gè)設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)易小實(shí)驗(yàn)，并指出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么物理規(guī)律．
示例：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：手在桌面上滑動(dòng)，向下壓力越大，滑動(dòng)時(shí)感覺(jué)阻力越大．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大．
實(shí)驗(yàn)1：實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：    ；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：    ．
實(shí)驗(yàn)2：實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：    ；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：    ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2006年廣東省廣州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)你利用筆、尺、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個(gè)或幾個(gè)設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)易小實(shí)驗(yàn)，并指出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么物理規(guī)律．
示例：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：手在桌面上滑動(dòng)，向下壓力越大，滑動(dòng)時(shí)感覺(jué)阻力越大；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大．
實(shí)驗(yàn)1：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：______；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．
實(shí)驗(yàn)2：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：______；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．

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