Question

6．在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：
（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，可只將杠桿左端螺母向右（選填“左”或“右”）邊旋一些．
（2）杠桿調(diào)好后，第一組同學(xué)按圖乙進(jìn)行實驗，第二組同學(xué)按圖丙進(jìn)行實驗．你認(rèn)為丙（選填“乙”或“丙”）圖實驗更合理，理由是便于測量動力臂．
（3）按圖丙實驗時，測力計示數(shù)如圖丁所示，拉力F₁為1.5N，鉤碼的總重力是0.75N．

Answer 1

分析 （1）杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂；杠桿左端低右端高，說明杠桿的重心在支點左側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移，這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響；
（2）探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，此時力的方向與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來；
（3）彈簧測力計的讀數(shù)時首先認(rèn)清分度值；根據(jù)杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂，求出鉤碼的總重力；

解答 解：（1）為使杠桿在水平位置平衡，需要使杠桿重心右移，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響；
（2）力臂等于支點到力的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來，因此第二組實驗設(shè)計的好，此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直，力臂直接從杠桿上直接讀�。�
（3）由圖丁可知，彈簧測力計的分度值是0.1N，指針在1N后5格處，示數(shù)為1.5N，則拉力F₁為1.5N；
由圖丙可知L₁=$\frac{1}{2}$L₂，根據(jù)杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂可知：F₂=$\frac{1}{2}$F₁=$\frac{1}{2}$×1.5N=0.75N，
故答案為：（1）水平； 右；（2）丙； 便于測量動力臂； （3）1.5； 0.75；

點評 本題重點考查探究杠桿平衡條件的實驗調(diào)平和操作，要求平時做實驗時多加注意，鍛煉自己的實驗操作能力．