一束光線射到O點后，方向發(fā)生了改變，下列判斷正確的是（　�。�
分析：先根據(jù)光學(xué)元件能否透光將6個元件分為兩大類．不透光的為面鏡，常見的面鏡有凸面鏡、凹面鏡、平面鏡等；能透光的可能為凸透鏡、凹透鏡、三棱鏡、玻璃磚．然后根據(jù)題目要求可做出選擇．
解答：解：由題意可知：一束光線射到O點后，方向發(fā)生了改變，那么這束光線可能是經(jīng)過面鏡反射發(fā)生了改變，也可能是透過凸透鏡或凹透鏡上發(fā)生折射，發(fā)生了改變，因此選項D正確．
故選D．
點評：本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析解決實際問題的能力，對學(xué)生的要求較高，要求學(xué)生熟練掌握各種光學(xué)元件的光學(xué)特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究“光的反射定律”：
器材 白紙板、激光燈、
平面鏡
平面鏡
、量角器
裝置圖
步驟與現(xiàn)象 ①如圖甲所示，把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面；
②讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到O點，經(jīng)過平面鏡的反射，沿另一個方向射出，在紙板上用筆描出入射光AO和反射光OB的徑跡；
③改變?nèi)肷浣堑姆较颍刈鰞纱螌嶒灒畵Q用另外顏色的筆，記錄光的徑跡；
④取下紙板，用量角器測出
入射角與反射角的大小
入射角與反射角的大小
，并填入表格；
⑤如圖乙所示，若把紙板NOF
向后彎折
向后彎折
，將觀察不到反射光線；
⑥分析歸納，得出結(jié)論．
結(jié)論 在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居
法線
法線
兩側(cè)；
反射角與入射角相等
反射角與入射角相等
．
（2）熔化和凝固：
在進行熔化規(guī)律的實驗時，將實驗數(shù)據(jù)記錄于下面表格中：
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ -4 -3 -2 0 0 0 0 1 2
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以知道這種固體是一種
晶體
晶體
（“晶體”或“非晶體”），其熔點是
0℃
0℃
．
（3）建構(gòu)比熱容的概念：
在兩只燒杯中盛有等質(zhì)量的水和煤油，用同樣的酒精燈加熱．
①如果使水和酒精都升高10℃，我們發(fā)現(xiàn)
水
水
加熱的時間長．
②這表明質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量一般是
不同
不同
的．由此引入比熱容這個物理量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

利用如圖所示裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗：
（1）在實驗中實驗白色硬紙板能顯示
反射光線和入射光線
反射光線和入射光線
；也能方便地測量
反射角和入射角
反射角和入射角
．
（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，此時在紙板B上看不到反射光，這樣做的目的是探究
反射光線和入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)
反射光線和入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)
．此時反射光線的位置
不發(fā)生
不發(fā)生
（發(fā)生或不發(fā)生）變化．
（3）將入射光線EO向法線靠近時，看到反射光線OF
靠近
靠近
（填：“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線．
（4）將紙板A、B置于同一平面后，若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，反射光將沿圖中的OE方向射出，說明光在反射時，
光路是可逆的
光路是可逆的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究“光反射時的規(guī)律”的實驗裝置圖．把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平  面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面．一束紅光貼著紙板沿EO射到O點，光將沿OF方向射出，如果把紙板ON的右半邊向后折，反射光線將
存在
存在
（選填“存在”或“不存在”）；如果一束藍(lán)光沿原FO方向射到O點，它反射后沿
OE
OE
方向射出，由此可以得出光路是
可逆
可逆
的．
經(jīng)實驗得出：①反射光線、法線、入射光線在
同一平面
同一平面
內(nèi)．②反射光線、入射光線始終分居在
法線
法線
兩側(cè)．③反射角
等于
等于
入射角．

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科目：初中物理 來源：中考全程課課清　物理　八年級 題型：013

如圖所示，已知一束光線射到相互垂直的平面鏡上，經(jīng)過兩次反射后，射出光線與入射光線平行，如果這組平面鏡繞O點轉(zhuǎn)過一個小角度a，那么射出光線與入射光線將會

[　　]

A．轉(zhuǎn)過a角
B．轉(zhuǎn)過2a角
C．轉(zhuǎn)過(－2a)角
D．仍平行

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