Question

8．如圖所示，在“探究物體動能的大小跟那些因素有關”的實驗中，小明的實驗步驟如下：
Ⅰ．讓同一銅球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
（1）該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小，木塊的作用是為了比較鋼球動能的大�。�
（2）步驟Ⅰ是為了研究動能大小與速度的關系；步驟Ⅱ是為了研究動能大小與質(zhì)量的關系．
（3）該實驗的結果是：質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大．

Answer 1

分析 （1）物體的動能由物體的質(zhì)量與速度決定，探究影響物體動能的因素時，應該應用控制變量法，根據(jù)圖示判斷實驗控制什么因素不變，改變什么因素，然后答題．
（2）讓同一小球從不同的高度由靜止?jié)L下，高度不同，小球到達水平面速度不同，所以同一小球從不同高度滾下，是為了在質(zhì)量相同時，改變速度，來探究動能和速度的關系；不同質(zhì)量的小球從同一高度靜止?jié)L下，為了獲得相同的速度，所以不同質(zhì)量的小球在同一高度由靜止?jié)L下，是為了在速度相同時，改變質(zhì)量，來探究動能跟質(zhì)量的關系．
（3）物體動能與物體質(zhì)量有關，還和物體運動速度有關，通過小球撞擊木塊的距離，來反映物體動能的大�。�

解答 解：（1）該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大�。荒緣K的作用是為了比較鋼球動能的大��；小車推動木塊移動的距離越大，說明鋼球?qū)δ緣K做的功越多，鋼球的動能越大；
（2）步驟Ⅰ讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，是保證鋼球在質(zhì)量不變的情況下，研究動能與速度的關系；步驟Ⅱ讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，是保證在速度相同的情況下，研究動能與質(zhì)量的關系；
（3）該實驗的結果是：質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大．
故答案為：（1）速度；動能；（2）速度；質(zhì)量；（3）越大；越大；

點評 本實驗中研究動能大小的決定因素時運用了控制變量法，反映動能大小時運用了轉(zhuǎn)換法，要掌握這兩種方法的應用．