探究不同物質(zhì)的吸熱能力，我們采用________的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、為探究不同物質(zhì)的吸熱能力，選取質(zhì)量和初溫均相同的不同物質(zhì)A和B，用相同的酒精燈同時加熱相同的時間，溫度隨時間的變化圖象如圖所示．在實(shí)驗(yàn)中必須使用的測量工具有鐘表和
溫度計(jì)
；由圖象可判斷
B
物質(zhì)的比熱容大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)我們利用如圖所示裝置來探究不同物質(zhì)的吸熱能力．
（1）把質(zhì)量相同的食用油和水分別裝入兩個相同的容器中，發(fā)現(xiàn)水的體積
 
（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油的體積；
（2）選用相同的酒精燈同時給它們加熱，然后同時觀察兩支溫度計(jì)的示數(shù)，這樣操作可保證加熱時間
 
，其目的是使兩種物質(zhì)
 
，通過比較溫度計(jì)示數(shù)變化的多少，來比較兩種物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

27、在探究不同物質(zhì)的吸熱能力時，為了方便小明將這個問題轉(zhuǎn)化為探究質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，吸收的熱量是否相同．小明學(xué)習(xí)小組用質(zhì)量相同的水和煤油用如圖所示的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示．
加熱時間（min） 0 2 4 6
水溫（℃） 20 30 40 50
煤油溫度（℃） 20 40 60 80
①這個實(shí)驗(yàn)說明：質(zhì)量相同的水和煤油，吸收同樣多的熱時，
煤油
的溫度升高得高．
②在上述實(shí)驗(yàn)中，使質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，則水需要的時間較多，這說明質(zhì)量相等的水和煤油，升高相同的溫度，水吸收的熱量
多
．
上兩個實(shí)驗(yàn)告訴我們，不同物質(zhì)，在質(zhì)量相等、溫度升高的度數(shù)相同時，吸收的熱量一般是不同的．為了表示物質(zhì)在這個性質(zhì)上的差異，物理中引入了
比熱容
這個物理量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是小紅探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置．質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段電阻絲，R甲＜R乙，溫度計(jì)顯示煤油的溫度．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高快．
（1）請你結(jié)合圖中的對話，幫助小東向小紅解釋電爐絲和導(dǎo)線上產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因．
（2）小東想利用該裝置繼續(xù)探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”，請你寫出他的實(shí)驗(yàn)過程．（應(yīng)如何操作？如何對比分析現(xiàn)象？）
（3）用該裝置想要探究不同物質(zhì)的吸熱能力，兩瓶中電阻絲電阻大小應(yīng)
相同
相同
（填以相同”或“不同”），兩燒瓶中所裝液體應(yīng)滿足的條件是
初溫和質(zhì)量相同的不同液體
初溫和質(zhì)量相同的不同液體
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時，在兩支相同的試管中分別裝入質(zhì)量相等、溫度相同的水和煤油，用一個酒精燈同時對兩支試管加熱，加熱一段時間后，溫度計(jì)示數(shù)如圖1所示．
（1）指出圖2中使用酒精燈的錯誤：
沒有用酒精燈的外焰加熱
沒有用酒精燈的外焰加熱
．
（2）水和煤油比較，
水
水
吸熱能力強(qiáng)．
（3）加熱一段時間后，煤油的溫度升高了4℃，則水的溫度升高了
2
2
℃．

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