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7.夏天,同學們相約到濕地公園游玩,看到寬闊的河面上有人在奮力揮舞著船槳劃龍舟,正確解釋推動船前進的施力物是水;大家看到水很清很淺,想下河游泳,立即被小鵬制止,因他看到岸邊提示水深為3m.可知水底的壓強為3×104pa,下河游泳非常危險;有同學帶著自制的氣壓計登山,在登山的過程中,氣壓計玻璃管中的液柱將上升(選填“上升”“下降”或“不變”)(g=10N/kg)

分析 (1)物體間力的作用是相互的;當一個物體對另一個物體施加了力的同時,這個物體也同時受到另一個物體施加的大小相等、方向相反的力的作用.
(2)知道水深,根據(jù)p=ρgh求出水底的壓強;
(3)大氣壓和高度有關,大氣壓隨高度的增加而減小;根玻璃管內(nèi)的水柱的變化可判斷大氣壓的變化.

解答 解:
(1)劃船時,用漿向后劃水,槳給水一個向后的力,由于物體間力的作用是相互的,水對槳也施加了一個向前的力.這個力就是船前進的動力,故使船前進的施力物體是水;
(2)水底的壓強:p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×3m=3×104Pa;
(3)大氣壓隨高度的增加而減小,在登山的過程中,海拔高度不斷升高,外界的大氣壓不斷減小,所以氣壓計玻璃管中的液柱將逐漸上升;
故答案為:水;3×104;上升.

點評 此題考查力的作用的相互性、液體壓強的計算,以及大氣壓強與高度的關系,是一道綜合性較強的題目,但難度不大,屬于基礎題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.物體在沿水平面做勻速直線運動時,如果突然物體受到的所有力都消失了,它將(  )
A.繼續(xù)做勻速直線運動B.立即停止
C.立即減速直到靜止D.運動方向立即發(fā)生變化

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18.下列關于壓強的相關說法中,正確的是(  )
A.三峽船閘不是利用連通器原理實現(xiàn)船只通航的
B.學生課間用吸管“吸”營養(yǎng)奶與大氣壓無關
C.托里拆利實驗最先證明了大氣壓強的存在
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2.如圖,老王在釣魚,老王看到水中的魚在自由地游著,魚是通過調(diào)節(jié)魚鰾的大小來改變浮力的大小,從而達到上浮、下沉的目的,起魚時,若其他條件不變,魚竿長度越長,手提魚竿的力越大(選填“越大”或“越小”),若將一條重為4N的魚從水面提高2m,再沿水平方向移3m,在這一過程中,老王克服的重力做功為8J.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.在抗震救災中,某舟橋部隊利用沖鋒舟為災區(qū)開辟了水上生命線,如圖所示.人們乘坐的沖鋒舟滿載時排開水的體積是1.5m3,沖鋒舟自重為0.6×104N,假設每人的平均質量為60kg.求:
(1)沖鋒舟滿載時所受的浮力是多少?
(2)為保證安全,這條沖鋒舟最多能承載多少人?
(3)沖鋒舟底部0.5m深處所受水的壓強多大?
(水的密度ρ=1×103 kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.物體能夠對外做功,這個物體就具有能量.能的單位是焦耳.一個物體能夠做的功越多,表示這個物體的能量越大.一個物體的機械能是指它的動能與勢能的總和.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列估測符合實際的是(  )
A.托起一個桔子的力約是1NB.一枚一元硬幣的厚度約是1cm
C.自行車的速度約是100m/sD.學生從一樓跑上三樓做功約100J

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列由于光的折射形成的現(xiàn)象是( �。�
A.
手影
B.用鏡子觀察牙齒C.水中的鉛筆彎折D.水中倒影

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同步練習冊答案
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