【題目】為了驗證光的反射定律,小海同學(xué)準(zhǔn)備了如圖所示的一塊平面鏡、一塊畫有法線WN的平整硬紙板(其中F可繞接縫OM轉(zhuǎn)動)、直尺及鉛筆。

實驗次數(shù)

入射角

反射角

1

30°

30°

2

40°

40°

3

60°

60°

1)實驗中硬紙板的作用是_____

2)硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面_____。

3)將入射光線AO向法線靠近時,看到反射光線OB_____(填“靠近”或“遠離”)法線。

4)將紙板E、F置于同一平面后,若將一束光貼著紙板F沿BO射到0點,反射光將沿圖中的OA方向射出,說明光在反射時,光路是_____的。

5)將一束光貼著紙板E沿AO射到0點,若將紙板F向后折,此時在紙板F上看不到反射光,說明_____。

6)為獲得普遍規(guī)律,實驗中需多次改變?nèi)肷涔饩AO與法線MO的夾角進行實驗,并測量入射角和反射角,小海測量記錄數(shù)據(jù)后如(b)表所示。分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:_____。

【答案】顯示光的傳播途徑 垂直 靠近 可逆 反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi) 光反射時,反射角等于入射角

【解析】

1)在研究光的反射規(guī)律時,安裝一個光屏后,能夠間接的在光屏上看到光的傳播途徑;

將光屏的左半部分向前后翻折,就不會看到反射光線,只有當(dāng)整個光屏為一平面時,才能夠看到反射光線,因此可以探究反射光線、入射光線、法線是否共面。

2)硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面垂直;

3)將入射光線AO向法線靠近時,入射角減小,則反射角也隨之減小,因此看到反射光線OB靠近法線;

4)當(dāng)光貼著紙板F沿BO射到O點,光將沿OA方向射出,說明反射光路是可逆的;

5)將一束光貼著紙板E沿AO射到O點,若將紙板F向后折,此時反射光線與入射光線在同一平面內(nèi),所以在紙板F上看不到反射光,說明了反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)。

6)分析數(shù)據(jù)可知,當(dāng)入射角為30°時,反射角也等于30°;入射角為40°時,反射角也等于40°;入射角為60°時,反射角也等于60°.所以可得到結(jié)論:光反射時,反射角等于入射角

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)連接并聯(lián)電路的實驗電路時,如圖所示.

(1)請你說明在開關(guān)S閉合后觀察到L1和L2的現(xiàn)象為________

(2)請你改動圖中一根導(dǎo)線的連接位置,閉合開關(guān)S后,使兩燈都發(fā)光,且電流表都有正確示數(shù).(在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,并畫出改動后的連線)

______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,回答問題:

現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高,各種電器設(shè)備的數(shù)量急劇增加,但同時也帶來了更多的觸電事故,因此,用電安全是一個十分突出的問題.

(1)人們往往認為:造成觸電危害的原因是接觸了高壓電,實際上觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體,而人體的電阻并非固定不變的,最不利時人體的電阻只有不到1000Ω,所以安全用電的原則是:不接觸________ , ________ 高壓帶電體.

(2)人體發(fā)生觸電事故,主要是指_______

A.人體帶了電

B.人體中有電流流過

C.人體上有電壓

D.人體中流過的電流超過了一定值

(3)利用學(xué)過的知識簡單解釋為什么電壓越高,觸電危害就越大________?

(4)如圖是兩幅用電安全的宣傳畫,請你認真觀察后給配上合適的宣傳詞:

如圖1________ ;

如圖2________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)

1)該實驗是根據(jù)公式_____進行速度計算的。

2)測平均速度需要的測量工具是__________

3)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較_____(填“大”或“小”)。

4)請根據(jù)圖中信息回答 sAB_____cmtBC_____s;vBC_____m/s。

5)由實驗看出,小車在下滑過程速度越來越_____,是在做_____運動。

6)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度 vAC _____(選填“大”或“小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖示為小剛所連的兩盞白熾燈和兩個插座的電路圖,通電后發(fā)現(xiàn)不能正常工作。下面幾個措施中可能引起危險的是(

A. 拆掉燈丙,兩條導(dǎo)線連在一起 B. 拆掉插座甲,兩條導(dǎo)線連一起

C. 拆掉開關(guān)S3, 兩條導(dǎo)線連在一起 D. 拆掉開關(guān)S2, 兩條導(dǎo)線連在一起

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在連接電路時,如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接.其實,有時只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖是某同學(xué)連接的電路:

1)如果合上開關(guān),將出現(xiàn) 現(xiàn)象(選填斷路短路).除了兩只燈都不亮以外,還會造成 的不良后果.

2)對于這個電路,只須拆除一根導(dǎo)線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路.請在要拆除的那根線上打上“×”號.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】倫敦奧運會體操女子平衡木決賽在倫敦的北格林威治體育館進行。這是一場高手云集的頂尖較量,本場比賽,中國隊派出了兩名選手出戰(zhàn),最終鄧琳琳獲得了冠軍,隊友眭祿則收獲了銀牌。如圖所示,在平衡木比賽中,運動員倒立在平衡木上靜止時,下列說法正確的是( 。

A. 平衡木對運動員的支持力和運動員所受的重力是一對平衡力

B. 運動員對平衡木的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力

C. 運動員對平衡木的壓力和平衡對運動員的支持力是一對平衡力

D. 運動員所受的重力和平衡木所受的重力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細不同的彈簧進行研究,將彈簧的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄彈簧受到的拉力大小F和彈簧伸長量L,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.

1 分析圖乙可知:在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_______

2)當(dāng)在兩根彈簧上懸掛重力為4N的物體時,彈簧A的伸長量為______cm,彈簧B的伸長量為______cm

3)分別用這兩根彈簧制成的彈簧測力計,則用彈簧____制成的測力計量程大,用彈簧___制成的測力計測量的精確程度高(均選填“A”“B”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強情況的六幅圖,除圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。 請你仔細觀察這六幅圖后回答:

(1)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強大小跟液體的_________ 有關(guān);

(2)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強大小還跟液體的_________ 有關(guān);

(3)比較③④兩幅圖,同種液體,同一深度, ___________________。

(4)如果在實驗過程中,無論老師怎樣改變金屬盒在液體中的深度,U 形管內(nèi)的液面始終相平,則你覺得最有可能發(fā)生這種情況的原因是______________

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