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小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數據分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm，則測量結果應記為

A. 2.36cm B. 2.357cm

C. 2.35cm D. 2.4cm

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊17.4“歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應用”能力提升練習試卷 題型：單選題

如圖所示電路，電源電壓保持不變，當開關S由閉合到斷開時，電壓表和電流表的示數將

A. 電壓表示數減小，電流表示數增大 B. 電壓表示數不變，電流表示數增大

C. 電壓表示數增大，電流表示數減小 D. 電壓表示數不變，電流表示數減小

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊19.1“家庭電路”知識綜合練習題 題型：填空題

下面是小王在練習使用測電筆的實驗研究中的記錄，已知測電筆正常，二人的操作無錯誤，請你和他們一起分析．

（1）實驗所用三個插座中正常的是________ ．

（2）從其余幾只異常插座中任選一只分析其故障或裝配錯誤的可能原因________ ．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：1.1“長度與時間的測量”質量檢測練習題 題型：填空題

請你讀出圖中所示的各測量工具的示數，并把它們填寫在下面的橫線上：甲中木塊的長度是 ；乙中物體的重力為 ；丙中溫度計的示數為 ．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：1.1“長度與時間的測量”質量檢測練習題 題型：實驗題

圖中，所用刻度尺的分度值__________.物體的長度是_____________cm；

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：1.1“長度與時間的測量”質量檢測練習題 題型：單選題

四次測得某物體的長度，測量結果分別為24.57m、24.80m、24.81m、24.82m，則下列答案中最接近物體長度真實值的是

A. 24.81m B. 24.75m C. 24.79m D. 24.793m。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：19.3“安全用電”能力提升練習題 題型：綜合題

閱讀材料，回答材料后的問題 高壓電線下打手機安全嗎

青島某建筑工地的一名男子在高壓線下接電話時手機突然爆炸，造成身體燒傷面積達70%．事后工友們猜測是因為靠近高壓電線接電話導致了慘劇的發(fā)生．這條消息引發(fā)人們的猜想：

猜測1：可能是拿著手機的時候，靠高壓線太近，導致觸電．

猜測2：可能是手機的電磁波，讓人頭頂的空氣產生電離能

力，給高壓電建了個“綠色通道”，導致觸電．

閱讀完下面的資料，你就能判斷上面的猜想是否正確了．

①我國《電力安全工作規(guī)程》給出了操作人員與通電高壓交流線路的安全距離，高壓架空線路規(guī)范《110KV﹣500KV高壓架空線路設計技術規(guī)程》則對國內高壓線路架設的實際距離做出了限值要求．詳見下表：

②通電的高壓交流線會在周圍產生低頻的變化電場和磁場，暴露在這個電場和磁場中的導體會感應出電壓．但因為架空高壓線有一定高度，人體作為一個導體，長度有限，實際感應出的電壓等級往往很低，在人體能承受的安全范圍內．

③手機在使用的時候會向外發(fā)送無線電波．手機信號使用的無線電波頻率為1GHz、2GHz左右，而高壓電線產生的電場和磁場的頻率是50～60Hz，兩者相距很大，手機的天線不具備接收高壓電輻射出的能量的能力．

④一般來說，電磁波的頻率越高，電離作用就越強．頻率很高的宇宙射線（1020Hz左右或更高）對空氣有很強的電離作用，1015Hz左右的太陽紫外線也可以使空氣電離產生臭氧．相比之下，手機無線電波的頻率（1GHz～2GHz）太低了，在電離空氣方面，它連個打醬油的都算不上．

（1）根據文中資料，請你判斷_______

A. 猜測1正確 B. 猜測2正確 C. 猜測都正確 D. 手機爆炸與高壓電線無關

（2）安全用電的原則是，不接觸低壓帶電體，不________高壓帶電體．

（3）對于比較長、比較大的金屬導體，如圖所示，在經過如圖高壓電線下時會感應出較大電壓而帶電，請你想出比較可行的辦法避免人觸電________．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：19.3“安全用電”能力提升練習題 題型：單選題

“安全用電，珍惜生命”是每一個公民應有的意識。下列關于家庭電路說法正確的是

A. 家庭電路起火時，應先用水撲滅，然后再斷開電路

B. 空氣開關跳閘，一定是家庭電路出現(xiàn)短路導致的

C. 當有人觸電時，漏電保護器會迅速切斷電路

D. 家中多個大功率用電器，應該在同一插線板上使用

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關系”能力測評練習題 題型：實驗題

小張為了研究“當電阻R兩端的電壓不變時，通過R的電流與其電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路，并選用了若干只不同阻值的定值電阻。

（1）請按圖甲所示的電路，用筆畫線代替導線，把圖乙中的實物連接圖補充完整；_______

（2）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉，但無論怎樣移動變阻器的滑片，兩表示數均不變。原因是：________ ；

（3）排除故障后，重新做實驗。每次更換不同的定值電阻R后，都應移動變阻器的滑片，使________ _的示數不變（選填“電壓表”或“電流表”）。他記下了4次實驗的電阻值和對應的電流值，描繪成圖丙；

（4）由圖丙可知，定值電阻R兩端的電壓是________ V；

（5）由圖丙可我們可得到結論：________ 。

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