在“測(cè)未知電阻Rx的阻值”實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)完成下列相關(guān)問題:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物連接完整.
(2)把第二次測(cè)量時(shí),圖乙所示的電壓表和電流表的示數(shù)填入表中相應(yīng)位置.
(3)另有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖兩種測(cè)量方案,方案中定值電阻的阻值為R0.
①方案一的電路中,閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2,則Rx的阻值表達(dá)式為Rx= ;
②方案二的電路中,閉合開關(guān)S,如果電流表A1和A2讀數(shù)分別為I1和I2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx= .
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池。
(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路
(2)該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開關(guān),可是無論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為3v不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是_________________或___________________。
(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將 (填“增大”、“減小”、“不變”),當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R= Ω。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎? 理由是: _ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,電源電壓不變,小利想用調(diào)好的電流表和阻值己知的定值電阻R0測(cè)量未知電阻Rx的阻值,①當(dāng)閉合開關(guān)S1和S2,斷開S3時(shí),電流表只測(cè)量R0的電流為I0;②當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2和S3時(shí),電流表測(cè)量R0和Rx的電流為I;根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,請(qǐng)用I0、I和R0表示Rx,Rx=__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖中甲所示的電路圖,其中R為定值電阻,
R′為滑動(dòng)變阻器。試驗(yàn)后,數(shù)據(jù)記錄在表1和表2中。
(1)由于電路中電流的大小受多種因素影響,所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),采用了 法。
(2)根據(jù)甲電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線連接圖乙所示的實(shí)物。
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出如下結(jié)論:
a.由表1可得:
b.由表2可得:
(4)在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10Ω的定值電阻時(shí),某同學(xué)改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,合上開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將 3V(填“大于”或“小于”或“等于”)。此時(shí)應(yīng)向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)仍為3V。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小巖利用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx的阻值。
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是 ;
(2)小巖選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖15所示,請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整;
(3)開關(guān)S閉合前,應(yīng)把圖15中滑動(dòng)變阻器滑片P置于最 (填“左”或“右”)端;
(4)電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖甲所示,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為 V,電流表的示數(shù)為 A,電阻Rx的阻值為 (。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)在用電阻箱、電壓表測(cè)定一個(gè)未知定值電阻RX的阻值時(shí),小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中R/是電阻箱,R0是定值電阻
(1)圖甲中,為測(cè)出RX的阻值,閉合開關(guān)S后,小明應(yīng)該先把開關(guān)S1接到觸點(diǎn) (選填“1”或“2”),記錄電壓表的示數(shù)U;然后把開關(guān)S1接到另一觸點(diǎn),并調(diào)節(jié)電阻箱R/,直到電壓表示數(shù)也為U,讀出此時(shí)電阻箱R/的示數(shù)(各旋鈕的位置如圖乙所示),則待測(cè)電阻RX的阻值為_________Ω;
(2)小蘭認(rèn)為將圖甲中的電阻R0去掉,也能測(cè)出RX的阻值,你認(rèn)為可行嗎? 答:________
(3)小亮設(shè)計(jì)了圖丙的電路測(cè)RX的阻值,與圖甲的方法比較,你覺得圖丙最顯著的優(yōu)點(diǎn)是: ;若圖甲也想具備這個(gè)優(yōu)點(diǎn),只需更換圖甲的一個(gè)元件就可以了,如何替換?答:_ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:
(1)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V,于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向______________(填“左”或“右”)移動(dòng),使 __并記下電流值,再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
(2)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖(電源電壓恒為6V)。
(1)根據(jù)小明設(shè)計(jì)的甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實(shí)物圖連接完整。
(2)小明將第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入了右邊表格中,然后將E、F兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為20Ω,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P向_______移動(dòng)(填A(yù)或B),直到_____ ___ ____為止。此時(shí)電流表的指針位置如圖丙所示,請(qǐng)把測(cè)得的電流數(shù)值填入上表。
(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有下列器材:蓄電池(6V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(若干)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線,要利用這些器材探究”電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系“,要求:
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙中未完成的電路連接起來.
(2)實(shí)驗(yàn)中多次換用不同阻值的定值電阻,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,讀出對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù),并記于表格中,請(qǐng)你利用表格中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上(如圖丙)畫出導(dǎo)體中的電流隨電阻變化的圖象.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 | 0.1 |
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