驗電器可用來檢測（　�。�

　 A． 電流做功的多少 B． 電路中電流的大小

　 C． 物體是否帶電 D． 電路兩端的電壓

　



 解：當帶電體接觸驗電器的金屬球時，帶電體的電荷轉移的兩片金屬箔上，使兩片金屬箔帶同種電荷，根據(jù)同種電荷相互排斥而張開．張開角度越大，帶電荷越多．所以驗電器是檢驗物體是否帶電的儀器．

故選C


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一臺；調好的電流表、電壓表各一塊，開關一個，定值電阻一個，滑動變阻器一個，導線若干．請你從中選擇器材，設計一個實驗證明：“當導體的電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比．

（1）畫出實驗電路圖；

（2）寫出實驗操作步驟；

（3）設計實驗記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電阻RI和滑動變阻器R2串聯(lián)，當滑片P向右移動時，以下說法

正確的是  （      ）

A.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大。

B.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

C.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

D.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關系，設計電路如圖15所示。

（1）請完成電路連接。（1分）

（2）當閉合開關時，該同學發(fā)現(xiàn)電流表A1指針向“0”刻線左邊偏轉，則故障原因可能是 。（1分）

（3）當閉合開關時，該同學還發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉，超過了右邊最大刻度值，他可以采取的措施是 。（1分）

（4）排除一切故障后，該同學分別記下電流表A、A1、A2的示數(shù)，然后換上另外兩個燈泡，再次記下三個電流表的示數(shù)，兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表：

A的示數(shù)

A1的示數(shù)

A2的示數(shù)

第一次測量

0.8A

0.3A

0.5A

第二次測量

0.7A

0.4A

0.3A

根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析，可得出的結論是：（1分）_________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電壓U保持不變，R1=20Ω。當滑動變阻器R2的滑片P在最左端時，電流表示數(shù)為0.5A；若將滑片P滑至變阻器中點時，電流表示數(shù)為0.2A

求：（1）電源電壓U

      （2）滑動變阻器的最大阻值。（4分）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，為一電阻箱結構示意圖，下面關于此電阻箱接入電路電阻值大小的說法正確的是（　�。�


　 A． 只拔出銅塞a、b，接入電路電阻為7歐姆

　 B． 只拔出銅塞c、d，接入電路電阻為7歐姆

　 C． 要使接入電路電阻為7歐姆，只有拔出銅塞c、d才行

　 D． 將銅塞a、b、c、d全拔出，接入電路的電阻最小

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


 兩個燈并聯(lián)在電路中，通過L1的電流為1A，1min通過L2的電荷量為120C，則求：

（1）通過L2的電流為多大？

（2）如果L1和L2都發(fā)光，則5min通過干路的電荷量為多少C？

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


在電學實驗操作中，正確的是

A．在連接電路過程中，開關應當放在電源正極附近       

B．不允許直接用導線將電源的正、負極連接起來

C．測量電流大小時，電流表應當串聯(lián)在被測電路中

    D．測量電壓高低時，電壓表應當與被測電路并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為簡易的熱風車，下面放一支點燃的蠟燭，風車就會轉起來．請你從能量轉化的角度解釋這個現(xiàn)象                                ．

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