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5.有關(guān)力的知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是( �。�
A.只有一個(gè)物體不可能產(chǎn)生力
B.不直接接觸的物體之間,也可能發(fā)生力的作用
C.力的三要素中要有兩個(gè)要素相同,其作用效果一定相同
D.兩個(gè)力的三要素完全相同,這兩個(gè)力一定是平衡力

分析 (1)力是物體間的相互作用,施力物體同時(shí)也是受力物體;
(2)不直接接觸的物體之間,也可能發(fā)生力的作用;
(3)力的大小、方向、作用點(diǎn)決定了力的作用效果,叫做力的三要素;
(4)辨別兩個(gè)力是否是平衡力,就要看這兩個(gè)力是否具備二力平衡的條件:等大、反向、共線、共物.根據(jù)告訴的兩個(gè)力的三要素相同結(jié)合二力平衡的條件來(lái)確定這兩個(gè)力是否是平衡力.

解答 解:
A、力是物體間的相互作用,要產(chǎn)生力必須有施力物體與受力物體,只有一個(gè)物體不可能產(chǎn)生力,故A正確;
B、不直接接觸的物體之間,也可能發(fā)生力的作用,如兩磁鐵間不直接接觸就可以有力的作用,故B正確;
C、力的三要素都會(huì)影響力的作用效果,有兩個(gè)要素相同,其作用效果不一定相同,故C錯(cuò)誤;
D、兩個(gè)力的三要素完全相同,說(shuō)明了這兩個(gè)力的方向也相同.而平衡力的方向是相反的,因此這兩個(gè)力一定不是平衡力,故D錯(cuò)誤.
故選AB..

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的概念、力的三要素、二力平衡的知識(shí),難度不大,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)制作發(fā)熱體的材料應(yīng)具有什么特點(diǎn)?(請(qǐng)寫出一點(diǎn))
(2)求發(fā)熱體的電阻;
(3)若發(fā)光二極管工作時(shí)的電壓為2V、電流為20mA,求電阻R0的阻值;
(4)正常工作時(shí),空的電熱鍋由20℃達(dá)到不同檔位的設(shè)定溫度耗時(shí)相同.請(qǐng)計(jì)算電熱鍋發(fā)熱體在文火檔時(shí)的功率.不計(jì)熱損失.
檔位ON文火小火中火大火猛火
設(shè)定溫度(℃)5080110140170200
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖,高速鐵路作為一種安全可靠、快捷舒適、運(yùn)載量大、低碳環(huán)保的運(yùn)輸方式,已經(jīng)成為世界鐵路發(fā)展的重要趨勢(shì).請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)為什么鐵軌鋪在一根根路枕上?
(2)高速鐵路兩邊留有很寬的隔離帶,禁止行人車輛靠近這是問(wèn)什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.某空降兵和降落傘總重為12000N,在從2000m的高空勻速直線下降的過(guò)程中,空降兵與降落傘受到的阻力是12000N,受到的大氣壓強(qiáng)變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖,它由4個(gè)定滑輪和2個(gè)動(dòng)滑輪組成,繩子的尾端繞在一個(gè)固定在墻壁的旋輪上,搖動(dòng)旋輪的搖柄可以使晾衣架升降,假設(shè)在升降過(guò)程中衣架橫梁始終保持水平.某次晾曬衣物時(shí),旋輪牽引繩子的拉力大小為25N,將重90N的衣物(含橫梁及晾衣架)以0.1m/s的速度勻速提起1.2m.動(dòng)滑輪的總重為2N,旋輪的摩擦及細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì),取g=10N/kg.求:
(1)旋輪牽引繩子的拉力做功的功率;
(2)利用晾衣架提升衣物過(guò)程中,滑輪組的機(jī)械效率;
(3)利用晾衣架提升衣物過(guò)程中,需克服摩擦力做多少功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.水平桌面上的大燒杯內(nèi)裝有水,輕輕放入一個(gè)小球后,從燒杯中溢出200g的水,則下列判斷正確的是( �。�
A.小球所受浮力可能大于2 NB.小球的質(zhì)量可能小于200 g
C.小球的體積一定等于200 cm3D.水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)可能減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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