【題目】(2017南岸區(qū)指標到校)小明假期在南濱路晨練時發(fā)現(xiàn)河面上“輕煙縹緲”，這是水蒸氣________(填物態(tài)變名稱)的結(jié)果；做完“拍手操”后，感覺手發(fā)熱，這是通過________的方式改變了手的內(nèi)能．

【答案】 液化　 做功

【解析】分析：（1）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做液化；

（2）改變物體內(nèi)能的方法：熱傳遞、做功。

解答：（1）河面上“輕煙縹緲”，這是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，漂浮在空氣中；

（2）做完“拍手操”后感覺手發(fā)熱，在此過程中對手做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

故答案為： (1). 液化　 (2). 做功

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用一未知焦距的凸透鏡“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，進行了如下操作并得到了相關結(jié)論，請你將空缺部分補充完整．
（1）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖，剛該凸透鏡的焦距為 ．

（2）將蠟燭、凸透鏡、和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在 ． 目的是 ．

實驗序號

物距μ/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

30

15

倒立、縮小的實像

2

25

16.7

3

20

20

倒立、等大的實像

4

15

倒立、放大的實像

5

5

正立、放大的虛像


（3）按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中．
①表中的實驗序號2中的像的性質(zhì)為 ， 與此相關的應用是 ．
②當蠟燭從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向（選填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動．
（4）在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)點燃蠟燭后，無論怎么移動光屏都找不到像，原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運動場上，小宇穿著一雙短跑用的釘鞋。若與穿著同樣質(zhì)量的平底鞋相比，站立時對水平地面的壓強_____，對地面的壓力_____（均選填“較大”、“較小”或“相等”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個圖釘帽的面積是0.8cm2，圖釘尖的面積是5×10﹣4cm2，手指對圖釘帽的壓力是20N，手對圖釘帽的壓強和圖釘尖對墻的壓強各是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。

（1）實驗中通過比較 來判斷鋼球動能的大小。

（2）在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的 相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是 。

（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關。進一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：

已知鋼球到達水平面時的速度與自由滾下高度成正比，分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與__________有關（選填“超載”或“超速”）；在質(zhì)量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是 ，理由是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于各過程所經(jīng)歷的時間，下列說法正確的是(　　)

A. 書寫一個數(shù)字所用的時間約1 s B. 蘋果質(zhì)量400g

C. 升旗唱國歌用時約3 min D. 普通中學生跑100 m用時約10 s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關聲現(xiàn)象的說法中,正確的是( )

A. 在街頭設置噪聲監(jiān)測儀,屬于在傳播過程中減弱噪聲

B. 只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音

C. 聲音在傳播過程中音調(diào)會降低

D. 聽診器是集中聲音的能量，使傳入人耳的聲音更響

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一物體重為20N，將其全部浸沒在水中時，它排開的水重為10N，此時它受到的浮力為_______N，松手后物體將_______（選填“上浮”、“下沉”、“懸浮”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平和量筒測某礦石的密度：

（1）把天平放在水平臺上，游碼移至零刻線處，指針位置如圖甲所示，此時應向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）天平平衡后，測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針又如圖甲所示，這時應該；
當天平重新平衡時，質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則礦石質(zhì)量是g．
（3）將礦石放入盛有60mL水的量筒中，靜止時液面如圖丙所示，則礦石的密度是g/cm3 ．
（4）小紅用托盤天平測量物塊的質(zhì)量，操作情況如圖丁所示，指出她操作中的一個錯誤： ．
（5）下面是小方和小王設計的“測食用油密”的實驗方案，請回答以下問題：
（A）小方的方案：用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1 ， 向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2 ， 然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1 ． 測得的食用油密度的表達式是：ρ油= ．
（B）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3 ， 然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4 ， 讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2 ． 測得的食用油密度的表達式是：ρ油′= ．
（C）按（選填“小方”或“小王”）的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值（選填“偏大”或“偏小”）．

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