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課堂上老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（　�。�
A．響度與吸管長短的關系B．音調與吸管長短的關系
C．音調與吸管材料的關系D．音色與吸管材料的關系
當用同樣的力吹細管時，同時不斷的剪短細管，使得細管內的空氣柱逐漸變短，振動變快，振動的頻率變大，所以其所發(fā)出的音調會變高，故該實驗是為了研究聲音的音調與吸管長短的關系．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

生活中經常用“高”“低”來形容聲音，以下四個詞中可以表示音調高的是（　�。�
A．女高音B．男低音C．引吭高歌D．低聲細語

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小雪拎起水壺向暖瓶中灌開水，小林在一旁提醒她：“小雪，快滿了！”“真的，滿了！”小雪說，小雪奇怪地問：“你怎么知道快滿了？”小林說：“聽出來的．”小雪大惑不解，請你幫助小雪弄清其中的奧秘．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四個選項中，其目的是為了提高聲音音調的選項是（　�。�
A．高品質的小提琴多選用頂級的云杉作為制作材料
B．在選拔龍舟賽的鼓手時，有好的臂力是必備條件之一
C．制作橡皮筋吉他時，使用比較細的橡皮筋
D．在對遠處喊話時，將手放在嘴邊做成喇叭

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音的三個特性中，其中______與頻率有關，______與振幅和距發(fā)聲物體距離遠近有關．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖一所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調相同的是______；響度相同的是______．圖二所示的招牌，它是禁止______的標志．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

音樂小組的幾位同學制作了各自的樂器，樂器發(fā)聲的波形如圖5所示．對此說法正確的是（　�。�
A．樂器發(fā)聲時都在振動B．樂器發(fā)聲的響度相同
C．樂器發(fā)聲的音調相同D．樂器發(fā)聲的音色相同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中，屬于利用聲傳遞信息的是(     )
A．用B超給病人檢查身體B．用超聲波擊碎人體內的結石
C．用超聲波清洗鐘表D．用超聲波美白牙齒

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例屬于利用聲傳遞能量是（ ）
A．利用超聲波給金屬探傷
B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病
C．通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度
D．利用超聲波排除人體內的結石

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