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科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第七章 力各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型:單選題
2008年北京奧運(yùn)會(huì),我國(guó)射箭運(yùn)動(dòng)員張娟娟獲得女子個(gè)人金牌,打破了韓國(guó)運(yùn)動(dòng)員對(duì)該項(xiàng)目的壟斷.她射箭用的弓上的弦,選用的材料具有良好的
A. 彈性 B. 導(dǎo)熱性 C. 磁性 D. 導(dǎo)電性
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè):第三章《物態(tài)變化》測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小亮和小歡協(xié)作探究水被加熱至沸騰過程中溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律。
(1)規(guī)范組裝器材,如圖甲所示,應(yīng)按______順序(填序號(hào))固定各個(gè)儀器。
①燒杯和水,②酒精燈,③鐵桿和溫度計(jì),④鐵圈和石棉網(wǎng)。
(2)器材安裝好后,為適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小亮同學(xué)應(yīng)該在燒杯中_______。
(3)點(diǎn)燃酒精燈,待水溫升至90 ℃時(shí),小亮同學(xué)每隔1 min讀出一次溫度計(jì)示數(shù),在第3 min時(shí),水中的氣泡在上升的過程中逐漸_______(填“變大”或“變小”)。小歡同學(xué)及時(shí)記錄在以下表格內(nèi),如此持續(xù)8 min后停止了讀數(shù)。
請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)系中畫出水在沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖線_________。
(4)由數(shù)據(jù)和圖象可知,水沸騰時(shí),繼續(xù)加熱,水溫_______。
(5)通過學(xué)習(xí),小亮同學(xué)終于明白了媽媽用爐火燉湯時(shí),在湯沸騰后總是_______(填“調(diào)為大火”或“調(diào)為小火”)的道理。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè):第三章《物態(tài)變化》測(cè)試卷 題型:單選題
廣東一年中最高氣溫約為( )
A. 20 ℃ B. 30 ℃ C. 40 ℃ D. 60 ℃
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科目:初中物理 來源:科教版九年級(jí)物理下冊(cè)9.1《家用電器》同步練習(xí)題 題型:填空題
如下圖所示的甲、乙兩種使用測(cè)電筆的方法中,方法______是正確的,用正確的方法測(cè)下面的一個(gè)插座,發(fā)現(xiàn)測(cè)插座的A孔時(shí)氖管發(fā)光,則A孔接的是 ____線;下圖是一個(gè)臺(tái)燈的電路示意圖,當(dāng)把臺(tái)燈接入電路時(shí),為了安全應(yīng)將臺(tái)燈插頭的________(選填“C”或“D”)插腳接火線。
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年初中物理八年級(jí)上冊(cè)第五章《透鏡及其應(yīng)用》單元檢測(cè)題 題型:填空題
一束平行光經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示,由圖可知,此凸透鏡的焦距為______cm;當(dāng)把蠟燭放在此凸透鏡左側(cè)12 cm處時(shí),如圖乙所示,則從該凸透鏡的右側(cè)通過凸透鏡可以看到一個(gè)________(選填“正立”或“倒立”)、放大的虛像。
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年初中物理八年級(jí)上冊(cè)第五章《透鏡及其應(yīng)用》單元檢測(cè)題 題型:單選題
如圖是眼睛的成像光路,下列說法正確的是 ( )
A. 甲是近視眼,應(yīng)戴焦距合適的由凸透鏡片做的眼鏡
B. 甲是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)戴焦距合適的由凹透鏡片做的眼鏡
C. 乙是近視眼,應(yīng)戴焦距合適的由凹透鏡片做的眼鏡
D. 乙是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)戴焦距合適的由凸透鏡片做的眼鏡
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè):期末測(cè)試卷 題型:填空題
一輛正在高速公路上行駛的汽車.其速度表如圖所示,指針顯示汽車速度為
km/h,合 m/s.
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科目:初中物理 來源:河南省2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)單元清(七) 題型:填空題
如圖所示,在試管中加入少量水,用嘴對(duì)著試管口吹氣,使其發(fā)出聲音.聲音是由管內(nèi)空氣柱 ______ 產(chǎn)生,通過 ______ 傳入人耳的,改變?cè)嚬軆?nèi)的水量,會(huì)使聲音的 ______ 發(fā)生改變.
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