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【題目】如圖所示是檢查視力時用的平面鏡、被測者和視力表的位置關系如圖。若平面鏡距視力表3 m遠，該視力表要求在被測者5 m遠處，則人應坐在離視力表_____m遠處，視力表上其中一個“E”字開口指向被測者的左方，則被測者應向她的_____ （填“上方”“下方”“左方”或“右方”）指才正確。

【答案】1 左方

【解析】

本題考查平面鏡成像的特點。

[1]平面鏡距視力表3m遠，則視力表的像距平面鏡也是3m遠。而被測者在檢查視力時所看到的是視力表在平面鏡中所成的像，且視力表與被測者的距離應為5m，故人到視力表的像的距離為5m3m=2m，那么人與視力表的距離為3m2m=1m；

[2]檢查視力時，被測者手的指向與看到的“E”字開口指向一到致，故應向左方。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示：

(1)該實驗是根據公式_____進行測量的；

(2)實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較_____（填“大、小”）；

(3)請根據圖中所給信息回答：

＝_____m/s（保留兩位有效數(shù)字），_____（填“＞”、“＜”或“＝”）；

(4)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏_____（填“大、小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉的光屏（帶刻度）等器材，用于完成探究 “光從空氣射入水中時的折射規(guī)律”。

　　　　　　　　　　　

（1）如圖乙，光屏可折轉，是為了觀察折射光線、入射光線和法線是否______。

（2）光從空氣射入水中，入射點為O點，不斷改變入射角，讀出刻度盤上對應的折射角，將實驗結果畫在圖丙中，其中1和1′、2和2′、3和3′、4和4′分別表示各次入射光線和對應的折射光線的位置。由此可得出，光從空氣斜射入水中時，折射角隨入射角的增大而____，且折射角____(填“大于”“等于”或“小于”)入射角；當光從空氣垂直射入水中時，折射角等于____度，光的傳播速度將____(填“變大”“變小”或“不變”)。

（3）圖丙中當激光從水中沿4′方向射入O點時，折射光線將會沿著____（填“1”“2” “3”或“4”）的方向射出，說明折射現(xiàn)象中光路是____的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）。

（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 。

（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運動。

（4）為了得出科學結論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時 。

（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力 （“是”或“不是”）一對平衡力。

（6）上述所有探究實驗中用到的科學研究方法有 （只要求寫出一種即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某物體做直線運動時路程隨時間變化的圖象，由圖象可知該物體（　�。�

A.在0至20s時間內的速度比在30至40s時間內的速度小

B.在整個40s時間內的平均速度為2m/s

C.在整個40s時間內都做勻速直線運動

D.在20至40s內物體的平均速度為2m/s

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【題目】從貴陽到廣州的距離大約是900 km，一列火車從貴陽7：30出發(fā)開往廣州，途中�？苛藥讉�車站，在當日16：30到達廣州。列車行駛途中以144 km/h的速度勻速通過長度為400 m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25 s。求：

(1)火車從貴陽開往廣州的平均速度是多少千米每小時；

(2)火車的長度是多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究平面鏡成像”的實驗時，常用一塊玻璃板代替平面鏡，如圖所示，將一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前，另選一支完全相同未點燃的蠟燭B放在玻璃板后觀察。在此探究活動中：

（1）用一塊玻璃板代替平面鏡是為了___________________。

（2）選擇A、B兩支完全相同的蠟燭是為了___________________。

（3）移去下班板后面的蠟燭B，并在基位置上放一光屏，則光屏上將___________（選填“有”或“沒有”）蠟燭的像。

（4）將蠟燭A逐漸遠離玻璃板，它的像__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（5）如果點燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A，在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因是________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗．

（1）圖乙是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路．

（2）探究電流與電壓的關系，應控制不變的量是 ．開關S閉合后，將滑動阻器的滑片P從B端移至A端，電流表和電壓表示數(shù)變化關系如圖丙所示．實驗時，電源電壓保持3V不變，當滑片P位于A端時，電流表的示數(shù)為 A．

（3）探究電流與電阻的關系的實驗過程中，當A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的正確操作是 ．

A．保持滑動變阻器的滑片不動

B．將滑動變阻器的滑片適當向左移動

C．將滑動變阻器的滑片適當向右移動

D．適當增加電池的節(jié)數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如表是參加“10公里馬拉松”比賽的三名運動員發(fā)布在微信朋友圈中的成績統(tǒng)計，甲跑完全程的平均速度為_______m/s，小華同學通過查閱資料了解到表中馬拉松“平均配速”指的是每公里所需要的時間，通過計算可知，丙參賽的平均配速為_______秒，由表可知平均配速越大，平均速度越______（選填“大”或“小”）。

路程/公里

運動時間

平均配速

甲

10

53 分 20 秒

5 分 20 秒

乙

10

1 小時 3 分 20 秒

6 分 20 秒

丙

10

55 分 10 秒

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