3．小桃同學(xué)在用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電阻的電壓及電流如圖所示，則電阻的阻值為100Ω．

分析 根據(jù)電表的量程和分度值讀出兩電表的示數(shù)，根據(jù)歐姆定律求出電阻的阻值．

解答 解：由圖可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，所以通過(guò)電阻的電流為0.12A；
電壓表的量程為0～15V，分度值為0.5V，所以電阻兩端的電壓為12V；
由I=$\frac{U}{R}$可得，電阻的阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{12V}{0.12A}$=100Ω．
故答案為：100；

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電壓表和電流表的讀數(shù)以及歐姆定律的簡(jiǎn)單計(jì)算，會(huì)根據(jù)電表的量程和分度值讀出示數(shù)的大小是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是小貓照鏡子的情景．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．小貓的像成在鏡子的表面
B．小貓和它的像抬起爪子的速度相同
C．小貓遠(yuǎn)離鏡子時(shí)，它在鏡中的像會(huì)變小
D．由于平面鏡成虛像，所以看不清小貓的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一凸透鏡的焦距為15厘米，關(guān)于它的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體距離此凸透鏡15厘米時(shí)，所成的是一個(gè)倒立、放大的實(shí)像；
B．物體距離此凸透鏡35厘米時(shí)，所成的是一個(gè)倒立、放大的實(shí)像；
C．物體距離此凸透鏡5厘米時(shí)，所成的是一個(gè)倒立、放大的實(shí)像；
D．物體距離此凸透鏡28厘米時(shí)，所成的是一個(gè)倒立、放大的實(shí)像；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖所示，這一現(xiàn)象叫光的色散．在紅光的外側(cè)放上一只非常靈敏的溫度計(jì)，過(guò)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）升高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖甲、乙是一架托盤天平及砝碼盒．

（1）砝碼盒中最小砝碼的質(zhì)量是5g；天平上游碼的作用是相當(dāng)于一個(gè)砝碼，能夠分辨更小的質(zhì)量．
（2）某同學(xué)為檢驗(yàn)所買標(biāo)量為182g包裝的方便面是否足量，將這架天平置于水平桌面上并調(diào)節(jié)好，在測(cè)量過(guò)程中，天平橫梁靜止在如圖甲所示的位置，接著下一步他的操作是取下右盤中最小質(zhì)量的砝碼，然后移動(dòng)游碼．
（3）當(dāng)天平再次平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)如圖丙所示，則他所測(cè)方便面的質(zhì)量為133g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí)，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是物和像的大小相等．
（3）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是：后面的蠟燭無(wú)法和像重合．
（4）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示．由此得平面鏡成等大，正立的虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于正在勻速上升的氣球，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 動(dòng)能增加，勢(shì)能減少，機(jī)械能的總量保持不變

B. 動(dòng)能不變，勢(shì)能減少，機(jī)械能的總量保持不變

C. 動(dòng)能不變，勢(shì)能增加，機(jī)械能的總量增加

D. 動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能都不變

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)3月形成性練習(xí)（月考）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用天平、量筒和水等器材測(cè)干燥軟木塞（具有吸水性）的密度時(shí)，進(jìn)行了下列操作： 

①先把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)水平平衡；

②用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出軟木塞的質(zhì)量m1； 

③將適量的水倒入量筒中，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1； 

④用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒(méi)在裝有水的量筒中，過(guò)段時(shí)間后，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2； 

⑤將軟木塞從量筒中取出，直接用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出其質(zhì)量m2。 

（1）指出小明操作中的不規(guī)范之處：_________________。

（2）下表是小明實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格。請(qǐng)根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整____________。

（3）對(duì)具有吸水性物質(zhì)的體積測(cè)量提出一種改進(jìn)方法_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)（滬科版）3月一輪復(fù)習(xí)階段測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是小明對(duì)幾種現(xiàn)象的分析和認(rèn)識(shí)，其中合理的是（　�。� ①淋濕了的小狗用力抖動(dòng)身體，利用慣性抖落身上的水； ②長(zhǎng)期陰濕天氣中柴草起火，是老天爺點(diǎn)的“天火”； ③小鳥“站”在高壓線上不會(huì)觸電，利用了鳥爪絕緣性好的特點(diǎn)； ④松樹的葉子演變成針狀，采取減小蒸發(fā)面積的方法減少水分的散失．

A. ①②

B. ③④

C. ②③

D. ①④

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