2.某小組同學(xué)用高度h不同的三個實(shí)心圓柱體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究將它們水平切去相同厚度△h后,剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)p與△h的關(guān)系.他們將圓柱體甲、乙、丙沿水平方向切去△h后,測量圓柱體剩余部分對地面的壓強(qiáng)p甲剩、p乙剩、p丙剩并記錄在下表中.(已知h>h>h
實(shí)驗(yàn)序號123456
△h(米)0.160.180.200.220.260.28
p甲剩(帕)160015001400130011001000
p乙剩(帕)960840720600360240
p丙剩(帕)1120960800640320160
①分析比較表中p甲剩與△h或p乙剩與△h或p丙剩與△h的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同一實(shí)心圓柱體,切去的厚度越大,剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)越小.
②小紅分析比較表中p甲剩與p乙剩的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得出結(jié)論:高度不同的實(shí)心圓柱體水平切去相同厚度,圓柱體的高度越大,剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)越大.
③小明分析比較表中p乙剩與p丙剩的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論與小紅的不同.小明和小紅討論后,猜想:實(shí)心圓柱體水平切去某一厚度△h,剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)p可能相等.為了驗(yàn)證此猜想,他們應(yīng)進(jìn)一步研究△h范圍在0.22~0.26米內(nèi)時剩余部分對水平地面壓強(qiáng)p的大小關(guān)系.
④小紅和小明進(jìn)一步討論后,認(rèn)為猜想“p可能相等”需要滿足一定的條件.為了使結(jié)論更具普遍性,在研究實(shí)心圓柱體水平切去一定厚度△h后對水平地面的壓強(qiáng)p的影響因素時,你認(rèn)為還應(yīng)研究的影響因素有圓柱體的密度.

分析 根據(jù)控制變量法的要求分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析答題.

解答 解:
①分析比較表中p甲剩與△h或p乙剩與△h或p丙剩與△h的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同一實(shí)心圓柱體切去的厚度越大,剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)越。
②小紅分析比較表中p甲剩與p乙剩的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得出結(jié)論:高度不同的實(shí)心圓柱體水平切去相同厚度,圓柱體的高度越大,剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)越大;
③小明分析比較表中p乙剩與p丙剩的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論與小紅的不同.小明和小紅討論后,猜想:實(shí)心圓柱體水平切去某一厚度△h,剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)p可能相等;為了驗(yàn)證此猜想,他們應(yīng)進(jìn)一步研究△h范圍在0.22~0.26 米內(nèi)時剩余部分對水平地面壓強(qiáng)p的大小關(guān)系;
④在驗(yàn)證猜想“p可能相等”需要滿足一定的條件時,還應(yīng)研究的影響因素有圓柱體的密度.
故答案為:①切去的厚度越大,剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)越;②剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)越大;③p乙剩與p丙剩;0.22~0.26;(5)圓柱體的密度.

點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有會聚作用,該凸透鏡的焦距是11.0cm.

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:蠟燭放在了一倍焦距以內(nèi),成虛像.
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、放大的實(shí)像(填寫像的性質(zhì));幻燈機(jī) (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向靠近 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動.此時,所成的像變。
(4)現(xiàn)有一塊透鏡,不用手摸,請你用兩種不同的辦法,來判斷它是凸透鏡還是凹透鏡.
方法一:放大鏡法:將透鏡放到書上,透過透鏡看到書上的字變小的是凹透鏡,字變大的是凸透鏡
方法二:成實(shí)像方法:將透鏡放在眼前正對前面的景物,如果看到倒立縮小的物像是凸透鏡,正立的是凹透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1實(shí)物電路連接完整.(要求滑片向右移動時,燈泡變亮)
(3)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點(diǎn)時,電壓表示數(shù)如圖2所示,為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小向同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖3所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.如圖所示,物體懸浮在水中,請作出物體受到的重力G和浮力F的示意圖;

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.將重為G的物體掛于彈簧測力計(jì)下,使它們先以大小為v1的速度向上做勻速直線運(yùn)動,后以大小為v2的速度向下做勻速直線運(yùn)動,且v1>v2.若前后兩次物體受到的合力分別為F1、F2(不計(jì)空氣阻力),則( 。
A.F1一定大于G,F(xiàn)2可能等于GB.F1一定等于G,F(xiàn)2可能小于G
C.F1、F2均一定大于GD.F1、F2均一定小于G

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示是人在步行前進(jìn)時的情景.地面對鞋底的摩擦力方向是向前 (填“前”或“后”),所以對人前進(jìn)來說,摩擦力是動 力(填“動”或“阻”).鞋底面制成凹凸不平的花紋的目的是增大接觸面的粗糙程度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,是小明做“探究某固態(tài)物質(zhì)熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的圖象.由圖象可知,該固態(tài)物質(zhì)屬于晶體(晶體/非晶體);從圖象可知,這種物質(zhì)固態(tài)時的升溫比液態(tài)時升溫快(慢/快),固態(tài)時的比熱容小于(大于/小于/等于)液態(tài)時的比熱容.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某同學(xué)在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)要研究液體的壓強(qiáng)與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種實(shí)驗(yàn)研究方法稱作控制變量法.

(2)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中液面相平.
(3)乙、丙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體密度關(guān)系.
(4)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇丙、丁兩圖對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān).
(5)為進(jìn)一步研究同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)是否相等,他們應(yīng)控制的量是深度,要改變的量是金屬盒的朝向.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.對下圖所示情景中有關(guān)物體的估測,最接近實(shí)際值的是( 。
A.
長征五號火箭最大起飛質(zhì)量約為10kg
B.
天安門廣場人民英雄紀(jì)念碑的通體高度約為38m
C.
我國南極考察站泰山站室外年平均氣溫約為10℃
D.
北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中的地球同步衛(wèi)星繞地球一圈約為12h

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同步練習(xí)冊答案