3．兩手互相摩擦，手會(huì)變熱，這是利用做功的方法來(lái)改變物體的內(nèi)能的；把手放在熱水里，手也會(huì)變熱，這是利用熱傳遞的方法來(lái)改變物體的內(nèi)能的，這說(shuō)明做功和熱傳遞對(duì)于改變物體的內(nèi)能是等效的．

分析 改變物體內(nèi)能的方法有兩種：做功和熱傳遞，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移．

解答 解：
兩手互相摩擦，手會(huì)變熱是克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，使手內(nèi)能增大溫度升高，是通過(guò)做功改變了物體的內(nèi)能；
把手放在熱水里，手也會(huì)變熱，是將熱水的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到手上，因此這是利用熱傳遞的方法改變內(nèi)能的，由以上兩種現(xiàn)象可以說(shuō)明做功和熱傳遞對(duì)于改變物體的內(nèi)能是等效的．
故答案為：做功；熱傳遞；做功和熱傳遞．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)做功和熱傳遞這兩種改變物體內(nèi)能的方法的理解和掌握，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18．散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較大（選填“大”或“小”）的性質(zhì)；如果散熱器中裝有5kg的水，當(dāng)溫度升高了20℃時(shí)，它吸收了4.2×105J的熱量．[C水=4.2×103 J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F的力臂L．

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2．在沙漠里行走的人常用羊皮袋裝水，水喝起來(lái)清涼可口，這是因?yàn)榇械乃ㄟ^(guò)羊皮上的微孔發(fā)生了（　�。�
A．汽化B．液化C．升華D．凝華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．解釋斜插在水中的筷子看起來(lái)“彎折”的原因：
（1）如圖所示，筷子上A點(diǎn)的光是從水（介質(zhì)）射入空氣（介質(zhì)）而進(jìn)入人眼的．請(qǐng)你在圖中用箭頭標(biāo)出光傳播的方向．
（2）光在水面處發(fā)生折射時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線．
（3）人們逆著光線看過(guò)去，感覺(jué)光線好似來(lái)自A1 （填“A”或“A1”）點(diǎn)．
（4）筷子在水中的其他各點(diǎn)情形也是如此，所以我們看起來(lái)筷子浸在水中的部分好像向上（填“上”或“下”）彎折了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將彈簧壓縮到a位置，并放置一個(gè)小球，b點(diǎn)是彈簧在此實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)達(dá)到最長(zhǎng)長(zhǎng)度的位置；在b處放一木塊，如圖甲．放手后，小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng)到c位置然后停下，如圖乙．在整個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．只有在a到b的過(guò)程中，彈簧對(duì)小球做了功
B．在b到c的過(guò)程中，小球的機(jī)械能先增加后減少
C．在b到c的過(guò)程中，木塊的機(jī)械能先增加后減少
D．在a到c的過(guò)程中，小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在圖甲所示的電路中，電源電壓保持12V不變，R1的阻值為30Ω．閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表的示數(shù)如圖乙所示．
（1）求通過(guò)電阻R1的電流；
（2）求電阻R2的阻值；
（3）現(xiàn)有阻值分別為10Ω、18Ω、30Ω、50Ω的四個(gè)定值電阻，請(qǐng)選擇其中一個(gè)電阻替換電路中的電阻R2，使開(kāi)關(guān)S閉合后，電壓表指針恰好指在刻度盤的中央．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明選擇的電阻和電壓表的量程各是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P．實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干．
L/cm304050607080
R/Ω2.12.83.54.24.95.6
（1）為了測(cè)量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路．閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最右（選填“左”或“右”）端．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)很小，移動(dòng)滑片，兩表的示數(shù)均沒(méi)有變化，原因是兩導(dǎo)線同時(shí)接在變阻器的下方的接線柱
（3）某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)為I=0.42A，此時(shí)金屬絲的電阻R=5Ω
（4）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P，分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：分析表中數(shù)據(jù)，可知其它條件不變，導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成正比．
（5）小虎同學(xué)認(rèn)為，由于電源電壓沒(méi)有超過(guò)電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開(kāi)關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置．你認(rèn)為他的想法是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是：電流表的測(cè)量值可能超過(guò)所選量程的最大值．

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